小班主题活动方案快乐三原色

　　一.活动目标

　　1.通过操作和认识并能区分“红黄蓝”三种颜色，能用语言大胆的表述这三种颜色。

　　2.乐于探索和发现，并能感受颜色带给自己的乐趣。

　　二.活动准备

　　1.若干个打满红黄蓝三原色的乒乓球。(分别放在若干个对应颜色的箩筐里)小兔子的头饰若干。

　　2.白颜色的宣纸若干，三种颜色的五角星若干。有红黄蓝三原色组成的三条河。

　　3.学会念兔宝宝的儿歌。

　　三.活动过程

　　激发兴趣——自由探索—---活动延伸

　　(一)激发幼儿兴趣

　　1.用神秘的探险活动来激发幼儿兴趣，教师一边念儿歌，一边引导幼儿观察：“哇，这是什么颜色的溪流啊?”同样的提问大河流和小水沟是什么颜色的?帮助幼儿认识红黄蓝三种颜色。

　　2.幼儿自由选择一朵喜欢的花，提问：“你选的是什么颜色的花呀?”要求幼儿能用语言表述：“我选的是××颜色的花。”

　　3.帮花找家，提问：“想一想你应该到哪个家里去呢?(教师一边说，一边指着胸前的花暗示幼儿。)

　　(二)自由探索，进一步巩固对颜色的区分。

　　1.利用香香兔给幼儿带来的变魔术，提问：“这是一张什么颜色的手帕啊?”通过变魔术以后，教师又可以提问幼儿：“现在，白色的手帕变成什么颜色啦?”激发幼儿探索的欲望。

　　2.幼儿自己尝试，自由探索

　　(1)先请幼儿选择一个乒乓球，提问：“你变出的是什么颜色呀?”这时幼儿之间也可以相互交流自己变出的手帕是什么颜色的?

　　(2)再请幼儿进行探索：“现在我们再来变变看。不过，这次呀请你们选择两个乒乓球放在一起滚一滚，看看又会变出什么颜色呢?”

　　(三)活动延伸

　　1.教师提问：“白色的手帕怎么会变出颜色的。本.文来源：大.考.吧幼.师网;呢?你们有没有发现里面的秘密呀?”

　　2.开设一个探索区，让小朋友在游戏活动的时间里继续探索其中的秘密。

 

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