世界洗手日主题方案洗手方法

　　目的：

　　10月15日是世界洗手日，让幼儿学习正确的洗手方法

　　准备：

　　细菌挂图、正确洗手步骤挂图

　　过程：

　　1、给幼儿看细菌挂图

　　师：小朋友看看这图片是什么?

　　幼：好多小虫子……

　　师：不是小虫子，是我们不爱洗手的小朋友手上沾的细菌;

　　再看这张(细菌如何被小朋友食进肚子的挂图)

　　师：大家看，这些象小虫子的细菌爬到肚子里去了……它们在干嘛呢?

　　幼儿：咬肠子……

　　师：“细菌如果跑到我们的肚子里，会怎么样呢?&rdquo，大，考.吧.幼。师,网，出,处!;

　　幼：“肚子就会疼，就生病了。”其他幼儿都表示相同看法。

　　师：“那我们想个什么办法把手上的细菌赶走呢?

　　幼：洗手就没有细菌了，水冲跑了细菌。”

　　许多幼儿表示赞同。

　　师：让幼儿观察自己的手是否脏了。

　　看了细菌的图片，他们得到了答案，很兴奋，我问他们现在要不要洗手，幼儿都说要洗

　　2、学习正确洗手方法

　　师：展示洗手步骤挂图

　　师：同学们都知道要洗手了，可怎么洗才干净了，请小朋友看这位阿姨还有这位小朋友……(解说洗手步骤挂图)

　　六步洗手法

　　第一步，五指并拢，掌心擦掌心;

　　第二步，手指交错，掌心擦手背;

　　第三步，手指交错，掌心擦掌心;

　　第四步，两手互握，互擦指背;

　　第五步，拇指在掌中旋转;

　　第六步，指尖摩擦掌心。

　　师：小朋友听清楚了吗?

　　(可以让小朋友根据解说演示，然后纠正，强调正确步骤)

　　3、教《洗手歌》

　　手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净……

　　搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。

　　4、座位上演练。幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。

　　5、带孩子到盥洗室，实际体验学习

　　我请幼儿一边听《洗手歌》，一边自己作洗手的动作，我则做正确的洗手动作，幼儿看见我的动作很新奇，开始模仿老师，我边念儿歌边作示范，并带他们去盥洗室进行实际操作，在洗手的过程中，我注意观察和个别指导。

　　6、游戏：小猴爬大山，巩固学习洗手方法步骤

　　盥洗室回来后，用游戏化的方式学习巩固洗手的方法，同时激发幼儿对洗手活动的兴趣。孩子们在老师的带领下口中说着“一只小猴来爬山，爬呀爬，爬呀爬，爬到山尖了”，做着从手腕转圈向上转到手指尖的动作;说着“小猴掉进了山谷里，跳呀跳，跑呀跑”，做着一只手洗另一只手指缝的动作。在自然愉快的气氛中，孩子们学会了认真清洗手腕、手尖和手指缝的方法，枯燥的洗手环节成了孩子们快乐学习的时光。

　　附：洗手童谣《小猴爬大山》

　　手心搓手心，搓呀搓，搓呀搓，搓出沫沫白花花。

　　手心搓手背，搓呀搓，搓呀搓，搓出沫沫白花花。(左右手各搓一次)

　　有一只小猴来爬山，爬呀爬，爬呀爬，爬到山尖了，

　　噗通，掉进了山谷里，

　　跳呀跳，跳呀跳，跑呀跑，跑呀跑，

　　终于跑出了老虎嘴。(左右手各搓一次)

我要下载PPT课件