中班语言教案《小蟋蟀找朋友》

　　教学目标：

　　1、欣赏故事，并理解故事内容。

　　2、体会朋友之间相互关爱的情感及共同分享美好事物的快乐。

　　3、鼓励幼儿运用连贯的语言表达出自己的想法。

　　教学重点：通过欣赏故事，引导幼儿理解故事内容。

　　教学难点：让幼儿体会朋友之间的相互关爱及分享美好事物的快乐。

　　教学方法：游戏教学法、启发式教学。

　　教学准备：

　　课件、小蟋蟀、蜗牛、青蛙、蝉萤火虫图片、《找朋友》歌曲。

　　教学过程：

　　一、开始部分

　　播放蟋蟀声音和图片，激发幼儿兴趣。

　　今天老师给小朋友请来了一位客人，你们猜一猜它是谁?你们知道小蟋蟀要去干什么?

　　二、基本部分

　　1、欣赏故事。

　　教师边用图片演示边讲述故事。

　　2、播放课件，引导幼儿理解故事内容。

　　(1)小蟋蟀摘了三朵向日葵，要去做什么?

　　(2)小蟋蟀有几个朋友?

　　(3)它在路上遇到了谁?它要找的朋友是谁?它是怎么问的?蝉在哪里?

　　(4)小蟋蟀和蝉在一起它们在做什么?

　　(5)下雨了，蟋蟀又去哪里找朋友?它们在一起做了什么?

　　(6)玉停了，天渐渐黑了，小蟋蟀又去找哪位朋友了?它们一起做了什么?

　　(7)晚上，小蟋蟀是怎么回家的?

　　3、再次欣赏故事，体验小蟋蟀和朋友相互关爱的情感。

　　小蟋蟀为什么说今天是夏夜里最快乐的一天?

　　4、玩《找朋友》的游戏，鼓励幼儿互相讨论并用语言表达自己的想法。

　　三、结束部分

　　教师小结：小朋友在平时的生活和学习中，要讲文明、讲礼貌。小朋友之间要互相关爱、团结友爱。

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