大班英语教案：“sing dance paly”

　　活动目标：

　　1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：sing dance play。

　　2、能听懂并会说基本句型：let’s sing. let’s dance . let’s paly 。

　　3、培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣。

　　活动准备：

　　教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等

　　活动过程：

　　一、 日常对话：

　　1、t： good morning ， children !

　　c： good morning ， teacher !

　　2、sing the song “good morning!”

　　3、t： how are you ，today ?

　　c： fine， thank you . how are you ?

　　t： i’m fine ， too .

　　二、 复习旧知：

　　1、t： last week ， we have learnt something in our schoolbag . now ，

　　let’s say them again ， ok ?

　　(教师卡片出示学过的学习用品，请幼儿认读)

　　2、教师出示某一种学习用品，用“do you have a …?”问幼儿，请幼儿用“yes ， i do . 和 no ， i

　　don’t.”来回答。

　　三、 学习新知：

　　1、教师出示卡片，提问：“what’s she doing ?”先请幼儿用中文回答，然后教师教幼儿学说“sing”这个新单词。

　　2、请幼儿用动作表示“sing”，并跟教师说：“sing ， sing ， let’s sing .”

　　3、用同样的方法教学“dance”、“ let’s dance ”、“paly”、“ let’s paly”。

　　四、 单词巩固：

　　1、游戏“i say and you do ”.

　　教师说：“one one one and two two two ，sing sing sing ，let’ssing”，请幼儿边听边跳，听到单词后迅速做出相应的动作，并保持不动。教师说另外一句，游戏依次进行。

　　2、教师出示卡片，请幼儿一一说出单词。

　　五、 学说“快乐歌谣”

　　1、教师出示挂图，请幼儿用中文说说挂图上有谁?在干什么?

　　2、教师用英语描述挂图内容。

　　3、请幼儿跟教师用英语说歌谣。

　　4、戴上头饰，进行表演。

　　六、 结束部分：

　　t：today ，we sing ， we dance and we play .do you feel ha y ，today ?

　　c： yes !

　　t： now ， let ’s say “good bye “” to the teachers .

　　c： bye-bye ，teacher !

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