大班想象画教案《有趣的怪脸》

　　【活动目标】

　　1、借助相似造型，培养幼儿创造性地表现任务的五官的能力。

　　2、让幼儿充分发挥想象力，体验创作的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、魔法盒，魔术棒。

　　2、苹果脸型，3张范画。

　　3、钢琴曲磁带、录音机、彩色卡纸、勾线笔。

　　【活动过程】

　　一、欣赏配乐散文《给老师画像》，激发幼儿的兴趣。

　　师：“你在散文中听到小朋友怎样来给老师画像的?(出示苹果脸型)

　　是不是这样吗?这张像和老师一样吗?哪里不像?为什么要把眼(大考吧幼儿教育 )睛画成太阳，嘴画成水果糖呢?这种用相似物体替换的方法叫替换想象法”。

　　二、隐性示范，引导幼儿自己想象。

　　(出示魔法盒，盒中按步骤放入三张范画，魔法棒)

　　师：“看，这是什么?我的魔法盒中藏着许多的宝贝，只要我用魔术棒轻轻一挥，就能把宝贝变出来，现在让我来变一变，看看能变出什么。我变我变我变变变(抽出第一张范画，基本的怪脸)老师变出什么?”(变出一张奇怪的大脸)

　　“现在请小朋友来试一试能变出什么”?(请一幼儿来抽出第二张范画，加上五官)

　　“这回又变出什么了?”(变出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴了)

　　“这张脸上的五官分别是用什么代替的?如果让你来变，你会用什么来替代这些五官呢?”(幼儿讨论回答)，“现在再请一个小朋友来变变看，还能变出什么?”(请一幼儿抽出第三张范画：对五官进行了装饰)

　　“这次又变出了什么?(在原来的脸上进行了装饰)对了，装饰的时候注意了黑白、疏密之分。瞧这张脸多奇怪、多有趣，这就是运用了我们刚才说的用相似物体替换的画法”。

　　三、幼儿作画，教师巡回指导。

　　师：小朋友，你们想来变一个奇怪的怪脸吗?想一想，你会用什么来代替怪脸上的五官呢?请你们把想到的怪脸画下来。(放优美的钢琴曲)

　　幼儿作画，教师提醒幼儿作画时首先要将基本发脸型画大，五官画在中间要突出，装饰的时候要注意线条的疏密和黑白之分。

　　四、展示体验。

　　将幼儿的作品贴到展示板上，让幼儿互相说说自己的画，体验与分享快乐。

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