中班数学教案《5以内的序数》

　　活动目标：

　　1、学习5以内的序数，会正确运用序数词。

　　2、知道相邻的两个数之间是大一或者小一的关系，并能从不同方位识别排列顺序。

　　活动准备：

　　小动物头像5个，1—5数字2套。

　　活动过程

　　一、复习1—5的数字：出示数字卡片：幼儿拍几下手。

　　二、今天小动物们结伴到森林里去旅游，看看来了哪些小动物?一共来了几只?

　　5只。师带着幼儿一起数一遍，请一个小朋友贴上数字5。

　　三、小动物们排好队，出示并讲解箭头方向和排列顺序

　　小兔子排在第几?第一

　　请一个小朋友摆出1在下面，说一遍，小兔排在第一。

　　小羊排在第几?第三依次问一下

　　黑板上出现了两个5，这两个5表示的意思一样吗?指名说

　　四、游戏：小动物们捉迷藏：拿走小猪和卡片，问：谁藏起来了?小猪，小猪排在第几?依次拿走两个小动物，再一次拿走两个小动物，让小朋友猜。

　　五、我们去看小动物的新房子，帮小动物标一下楼层。

　　游戏

　　1、把小动物送到你想送的楼层住;

　　2、按老师的指令把小动物送到指定的楼层住，指名做

　　六、游戏：小动物们玩累了，排好队回家去

　　出示小动物头饰：这是什么动物?请拿到头饰的小朋友拿一个你喜欢的数字，然后按顺序排好队，集体订正。

　　把头饰交给你身边的小朋友玩一次。

　　课后我们再来玩这个游戏。

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