幼儿园中班数学教案《小小飞机场》

　　活动目标

　　1、感知8以内的数量，理解数的实际意义。

　　2、尝试用数字或符号记录物体的数量。

　　3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

　　4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

　　重点难点：

　　感知8以内的数量，理解数的实际意义。

　　活动准备

　　1、教师准备飞机背景图一张，直升机、客机、战斗机图片各8幅。

　　2、图形操作卡1套(见幼儿活动资源包)。

　　活动内容

　　1、游戏“飞机降落”，观察飞机的不同之处。

　　(1)请幼儿将手中的飞机图片粘贴在机场的背景图中。

　　(2)提问：这些飞机一样么?他们有什么不同?一共有几种飞机?

　　2、点数飞机，感知8以内的数量。

　　请个别幼儿将北京途中的飞机停放在一起，并分别点数，其他幼儿观察检验。

　　3、引导幼儿操作后，用符号、数字记录点数结果。

　　提问：每种飞机有几架?我们应该怎样记录?

　　(1)幼儿点数并用不同的的方式记录飞机数量，如：圆圈、短线、数字等。

　　(2)与幼儿共同讨论还可以用什么符号记录。

　　4、操作活动：数一数、记一记。

　　请幼儿点数幼儿活动资源包中的图形操作卡，尝试用三种不同的方式记录。

　　活动延伸：

　　请幼儿阅读幼儿学习资源②第20页，数一数每种鸟儿有几只，并尝试用不同的方式记录，巩固对8以内数量的点数和记录能力。

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