幼儿园中班美术教案《做面条》

　　活动目标

　　1。激发幼儿对手工活动的兴趣。

　　2。学习使用剪刀，尝试沿直线剪。

　　3。激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　　4。能呈现自己的面条，并能欣赏别人的面条。

　　活动准备

　　1。进餐时，有意识地引导幼儿观察面条的形状。

　　2。废旧纸，圆头剪刀，橡皮泥或面团。

　　3。盘子(3---5个)，抹布，纸。

　　4。教师用废旧纸剪出的一碗“面条”。

　　活动过程

　　(一)导入部分。

　　教师：“小朋友吃过面条吗?面条是什么样子的?喜欢吃面条吗?”

　　(二)展开部分。

　　1。教师出示准备好的面条：“今天，老师也做了面条，请你们看一看，和你们吃的面条一样吗?(一样细。)有什么不一样?”引导幼儿说出教师做的面条是用剪出来的，自己吃的面条是用面做的。

　　2。教师：“今天我们小朋友亲自来做面条，好吗?把做好的面条装在盘子里。”

　　3。幼儿分组操作。

　　教师：“老师给小朋友准备了废纸，剪刀，请小朋友4----6人一组进行操作，把剪好的面条放在一个盘子里。看哪一组的小朋友剪的面条又细又长又多。”

　　(三)结束部分。

　　把幼儿的作品摆在展览区或蛙蛙家里，请幼儿说一说，最喜欢吃哪一盘面条?为什么?幼儿之间互相评一评。

　　活动反思：

　　活动效果的评价。整个活动幼儿的积极性还是很高，对小班的幼儿来说能够在老师的指令下完成这次活动就算不错。不足的是幼儿撕的面条不是又细又长，是很粗，长短不宜，不均匀。如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，提高活动的一些要求，重点放在幼儿撕上面。

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