幼儿园中班科学教案《蚕宝宝长大了》附反思

　　活动目标

　　1、利用布袋探索与动物相关的多种玩法，体验创造性玩袋的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。

　　2、通过游戏“蚕宝宝长大了”，了解蚕——蛾的演变过程，发展幼儿肢体的柔韧性、灵活性、协调性。

　　3、培养幼儿的合作意识。

　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　5、让幼儿学会初步的记录方法。

　　活动准备

　　1、材料准备：布袋若干、自制桑叶若干 、铃鼓一个、录音机、磁带。

　　2、知识准备：幼儿了解“蚕吃桑叶——蚕吐丝——蚕结茧——蚕变飞蛾”的过程。

　　活动过程

　　一、准备活动

　　1、听音乐，练习身体的基本动作。

　　2、介绍活动材料，激发活动的兴趣。

　　二、探索活动

　　1、幼儿自由探索布袋的多种玩法，体验创造性玩袋的乐趣。

　　2、在教师是指导下，相互交流示范各自利用布袋的玩法。

　　(1)单人用布袋模仿小动物。

　　(2)两人、三人、多人合作用布袋模仿小动物。

　　3、对幼儿的表现做积极的评价。

　　4、师幼共同回忆蚕的生长过程，稍做休息。

　　三、游戏《蚕宝宝长大了》

　　1、蚕吃桑叶——利用桑叶的不同位置，调节幼儿的活动量，引导能力强的幼儿吃较远的桑叶。

　　2、蚕吐丝——幼儿慢慢将身体收缩，钻入布袋中，可反复多次。

　　3、蚕结茧——幼儿将身体完全钻入布袋中，缩成一团，练习团身滚动。

　　4、蚕变飞蛾——幼儿模仿飞蛾的动作，四散跑。

　　四、放松活动随音乐做“蚕蛾飞”放松身体。

　　活动结束

　　将布袋放在活动区内，供幼儿进一步探索练习。

　　教学反思：

　　我班从4月中旬开始养蚕宝宝了，到现在蚕宝宝已经生长进入产卵阶段。整个过程中，幼儿一直参与观察、饲养，有了丰富的生活经验。

　　今天的活动中，我首先和小朋友一起边谈话边看PPT图片，回忆蚕宝宝的一生。在看图片时，同时丰富了很多关于蚕宝宝的知识，如：“蚁蚕”、“蚕蛹”、“休眠”、“蚕龄”、“昆虫”等。有了图片的帮助，幼儿能够理解起来也较为容易。

　　在此基础上，幼儿给蚕宝宝的一生排序。给他们蚕宝宝的各生长阶段的图片和照片，幼儿将它们按照顺序排序，5组幼儿排出5中形式，有长条形的，有圆形的，一组幼儿合作完成，很快都顺利完成了，其中有两组稍微有些错误，其他组完全正确。从排序表上可以清晰地看出：蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环，这就是蚕的生活史。

　　最后的下棋，幼儿最喜欢了。通过观察，幼儿很快理解格子上所画标记的含义：前进2步、后退2步、停止一次、回到起点。其中，幼儿又一次丰富了养蚕知识，如：蚕宝宝不喝水、不晒太阳等。幼儿分成男孩、女孩组，各派代表参与走棋、甩骰子，几个回合下来女孩组胜利，她们欢呼雀跃，男孩失利，他们很不甘心。

　　幼儿对棋产生浓厚的兴趣，我出示了空白的棋盘，请他们下次自己来画标记，设计规则，活动结束。

　　整个活动幼儿都能保持较高的注意力积极地参与，特别是排序和下棋，幼儿更是兴奋，最大限度调动了幼儿的观察力、思维力和动手能力。幼儿在看看说说、排排玩玩中，丰富巩固了幼儿对蚕宝宝的知识，培养了幼儿对小动物的关爱之心，激发了幼儿对棋类游戏的兴趣。

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