幼儿园中班体育教案《百变金箍棒》及教学反思

　　活动目标：

　　1、探索软棒的多种玩法，发展幼儿钻爬、跑跳、投掷等运动技能。

　　2、体验玩软棒的乐趣。

　　3、增强合作精神，提高竞争意识。

　　4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

　　活动重点：

　　探索软棒的多种玩法

　　活动准备：

　　1、场景布置：平衡桥、攀登架、跨栏、流星球、软棒、玩具蜘蛛、孙悟空胸饰、活动背景音乐。

　　2、置衣筐、擦汗毛巾。

　　活动过程：

　　一、扮演角色，激发兴趣

　　1、教师带上“孙悟空”胸饰：瞧瞧，我是谁?你们愿意做我花果山上的小猴儿们吗?好，那就跟俺老孙去花果山咯，孩儿们，走!

　　2、热身律动。

　　3、到了花果山了，俺老孙有件礼物要送给你们。(出示“金箍棒”)

　　二、百变金箍棒

　　1、金箍棒，俺老孙可以玩出很多不同的玩法，等会请小猴子们每人拿一根“金箍棒”也来玩一玩，看谁玩的方法最最多。

　　2、幼儿探索尝试，教师指导，重点启发幼儿一物多玩。

　　3、集中幼儿，进行集体交流。

　　(1)你刚才是怎样玩的?谁和他玩得不一样?

　　(2)教师小结：“金箍棒”的玩法有那么多，待会你还可以去试试其他小猴子的玩法。

　　(3)幼儿再次尝试，教师引导幼儿尝试更多的玩法。

　　(4)观察幼儿运动量，适时提醒幼儿脱衣擦汗。

　　三、勇战蜘蛛精

　　1、呀，不好，盘丝洞里的蜘蛛精想出来做坏事，我们拿好金箍棒去除掉他们吧，你们看妖怪给我们设置了那么多障碍，一条是山路，要钻过山洞;中间一条怎么过去?(跳、跨);还有一条是水路，需要走独木桥。

　　2、到达妖怪洞口，我们站在黄线后面将金箍棒变成宝剑射进洞口，看准洞里的蜘蛛精，用力射进去，记住千万不要碰到蜘蛛丝哦。射好之后赶紧跑回来，再拿一根金箍棒选一条小路再去打另外山洞里的蜘蛛精，好吗?

　　3、妖精被我们击中了，太棒了，我们胜利了，快拿回我们的金箍棒，我们还要一起陪唐僧西天取经去呢。(音乐：白龙马)

　　活动反思：

　　金箍棒对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生，孩子们从小就对孙悟空产生浓厚的兴趣，从小就喜欢玩金箍棒。到了中班，大部分幼儿已经掌握了金箍棒的很多玩法，结合中班孩子的年龄特点和能力，我把本次活动的重、难点放在花样玩金箍棒上，尊重了孩子的个体差异，更调动起了孩子们主动思考、积极探索的兴趣。

　　首先教师扮演孙悟空小朋友扮演小猴：你们看我是谁?我是美猴王，请我的小猴戴上头饰。

　　其次鼓励幼儿多尝试各种玩法。教师：你们能想出玩纸棒的各种方法吗?比一比谁的办法最多，本领最大?双脚立定跳过纸棒、用纸棒当马骑、用手托着纸棒走路、用纸棒“击剑”等。接着把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨跳过小河。通过玩游戏：过河运果子请幼儿背上小篮子，自由选择不同难度的路径运果子，分小组强调跨跳过小河的规则，同时比一比哪一组幼儿运回的果子最多。

　　角色道具吸引幼儿，游戏贯穿引导有趣。玩枪弄棒可以说是男孩的最爱，而本节活动教师与幼儿始终以“孙悟空和孩儿们”的角色探索，通过环环相扣的情景，使一根“金箍棒”可以变换多种玩法，可以百变，可以拼摆，幼儿在自由的玩耍中时时感受着新奇和快乐。整个活动体现了探索在前。教师在活动中充分尊重孩子的主观能动性，分层次引导幼儿探索金箍棒的各种玩法，使走、跑、跳、钻、爬、抛接、平衡等各种动作都得到锻炼，促进幼儿身体协调发展。有个人，有合作，有集体，不同的形式，由易到难的要求，大大激发了孩子的创造欲，而且培养了合作能力、创造能力和竞争意识。

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