幼儿园中班科学教案《尾巴的功能》及教学反思

　　活动目标

　　1、初步了解常见动物尾巴的功能。

　　2、培养对生活中的科学现象的兴趣。

　　3、发展幼儿的观察力、想象力。

　　4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索动物尾巴的愿望。

　　重点难点

　　了解常见动物尾巴的功能。

　　活动准备

　　教学挂图《尾巴的功能》、教学课件、故事录音、幼儿用书。

　　活动过程

　　1、了解故事大概：

　　教师播放故事录音：

　　——“这是一个讲述有关动物尾巴功能的故事，请你听一听其中讲到了哪些动物?”

　　幼儿听故事，回答问题。

　　2、了解动物尾巴的功能：

　　——“你有没有问题需要大家来帮助你解答?”

　　教师解释“功能”一词的意思，并与幼儿一起梳理故事的情节。

　　教师逐一出示挂图，师生一起看图片梳理故事。

　　——“松鼠妈妈带着小松鼠一共遇见了几个动物朋友?”

　　“它们的尾巴各有什么功能?”

　　教师归纳小结：有些动物的尾巴不仅是它们身体器官的重要组成部分，也是它们防御外界侵犯、保护自己的重要工具。人类还利用动物尾巴具有特殊功能的原理，设计了许多为人类服务的东西，如：降落伞就是仿生松鼠尾巴具有平衡功能的原理;轮船上的舵，则是人们根据鱼尾巴的原理设计出来的。

　　3、阅读故事书：

　　幼儿一边听故事录音，一边阅读故事书。

　　教师提问，引发幼儿思考。

　　——“你还知道哪些动物的尾巴具有特殊的功能?回家以后，你可以问问爸爸妈妈或亲戚朋友，然后将新的信息、新的发现告诉我们大家。”

　　教学反思

　　幼儿通过这次教育活动了解常见动物尾巴的功能。对生活中的科学现象的也产生了浓厚的兴趣，在今后的教育活动中要多进行一些幼儿感兴趣的教育活动。

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