中班美术活动积木变变变教案反思

中班美术活动积木变变变教案反思配图一

  活动目标:

  1. 尝试用积木变变,进行创意作画,体验积木变变作画的乐趣。

  2. 学习与同伴交流作品内容,提高口语表达能力。

  3. 辨别异同,提高观察力。

  4. 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  5. 培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  积木若干、碎布、橡皮圈、图画纸、水彩、小盘子、小抹布。

 

  活动过程:

  1.导入激趣。

  游戏:和积木做朋友。老师出示不同形状的积木,让幼儿自由玩。

  2.讲解示范。

  向幼儿提问积木的用途,告诉他们积木除了玩之外,还有其他用途。

  老师做动动脑的动作,引起幼儿注意,然后用碎布和橡皮圈把积木包起来,蘸着水彩,在图画纸上印出不同的图案。

  3.创作表现。

  幼儿自由取积木和水彩,在图画纸上进行印画活动,提醒幼儿注意作画卫生。

  4.展示欣赏。

  幼儿完成活动后,介绍自己的作品,说说图画的内容。

  引导幼儿观察同组的作品,找出相同的形状或颜色。

  将作品放在展览区,让幼儿自由欣赏。

  5.总结分享。

  请幼儿找出与图画图案形状相同的积木。

  活动评价:

  1.愿意参加绘画创作活动,创作时情绪愉快。

  2.能辨别出相同的形状和颜色。

 

  活动建议:

  1. 教师可根据本班实际情况,适当调整活动顺序,如过程1可在日常生活中进行。

  2. 教师要注意在日常生活中引导幼儿了解更多相同的形状或颜色,如窗户和门的形状等。

  活动反思:

  本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念,使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动,在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心,寓教于乐,培养了幼儿的兴趣,充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。

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中班美术活动积木变变变教案反思配图二

中班美术活动积木变变变教案反思配图三

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