幼儿园中班语言教案《炒青菜》

　　活动目标：

　　1.正确发出炒、青、菜、捏等发音易混淆的字音，能边念儿歌边表演动作。

　　2.尝试仿编儿歌并能和同伴合作玩游戏。

　　3.能仔细倾听儿歌，理解主要的内容。

　　4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动准备：

　　了解青菜的几种做法。

　　活动过程：

　　一、以生活经验导入

　　1.昨天老师到菜场里去买菜，小朋友看老师买了什么?(青菜)

　　2.我准备用青菜来做点好吃的，你们看看我先做了什么?

　　二、理解儿歌内容。

　　1.“我在做什么?你会用什么动作来做做?(集体学念)

　　2.“青菜洗好了，我觉得它太大了，接下来应该做什么事情呢?(集体边做动作边学念)

　　3.“洗好了青菜，然后切青菜，接着又要做什么呢?(炒青菜)谁来和我一起做一做。

　　4.青菜烧好了，可以用来做什么?(包子、饺子)哦。青菜原来还可以做馅。来，我们一起来包一包包子和饺子吧。(幼儿边念边做动作)

　　5.完整朗诵儿歌

　　我们把刚才做的这些事一起来念一念，做一做，做的时候要有节奏。(先集体再小组等。)

　　三、创编儿歌。

　　1.那么你们想一想，我们除了炒青菜，我们还可以炒什么呢?(炒萝卜、炒番茄……)

　　2.幼儿创编儿歌，根据幼儿创编的情况可组合成几首完整的儿歌。

　　四、游戏：炒菜。

　　1.这个好听的儿歌《炒青菜》还可以变成一个有趣的游戏呢?你们想不想玩?

　　2.我请一位小朋友上来和我一起玩这个游戏。(教师请一位幼儿配合玩游戏，示范给小朋友们看)

　　3.这个游戏有趣吗?那你们想不想玩?那么就请你找一个边上的好朋友，一边念儿歌，一边玩一玩这个游戏。谁是玩切的你们两个人自己商量。教师带领幼儿一起边念儿歌边游戏。

　　4.炒其他菜游戏。你们玩的《炒青菜》游戏有趣吗?我们也可以把刚才自己编的儿歌也来和同伴一起玩一玩。

　　附儿歌：《炒青菜》

　　洗青菜，洗青菜，洗，洗，洗。切青菜，切青菜，切，切，切，

　　炒青菜，炒青菜，炒，炒，炒。捏包子，捏包子，捏、捏、捏。

　　包饺子，包饺子，包、包、包。青菜烧好了，开饭啦!

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