中班美术活动不怕冷的小企鹅教案反思

　　活动目标：

　　⒈了解企鹅的形态特征，大胆想象企鹅不同的动态。

　　⒉尝试用椭圆形和三角形组合来绘画企鹅。

　　⒊大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　　⒋引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　⒌培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：

　　⒈企鹅图片，冰山背景展板。

　　⒉油画棒、记号笔、画纸、剪刀、浆糊等。

　　活动过程：

　　一、谜语导入

　　⒈今天，老师给大家带来了一个谜语：黑背白肚皮，摇摇摆摆走，冰天雪地它不怕，抬头挺胸晃悠悠。(企鹅)

　　⒉真聪明!为什么你们一猜就知道是企鹅?(重复企鹅的特征)你们知道企鹅生活在哪里吗?

　　二、可爱的小企鹅

　　⒈在冰天雪地的南极，生活着一群群不怕冷的小企鹅，我们来看一看可爱的小企鹅们!

　　⒉(播放图片，引导幼儿观察企鹅的外形特征。)它的身体、嘴巴……是什么样的?(椭圆形的身体;三角形的嘴巴、翅膀;圆圆的眼睛)

　　⒊小企鹅正在做什么?(引导幼儿观察企鹅的不同的动态。)

　　三、不怕冷的小企鹅

　　⒈(教师示范)在冰天雪地的南极有一个勇敢的大蛋，大蛋上有个半月形的头，头上长着两只圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴出来了，啄破了蛋壳，伸出了两只三角形的翅膀，还有两只脚丫子。瞧!可爱的企鹅宝宝出生了!

　　⒉(涂色)一阵寒风一吹来，好冷啊!我们赶快给企鹅宝宝穿上厚厚的黑皮袄，还有鞋子……

　　⒊企鹅宝宝好孤单呀，好想和朋友们在一起玩，我们来帮他找个朋友。(师示范侧面企鹅画法)

　　⒋你想画什么样的企鹅呢?(幼儿讲述)

　　⒌我们快帮企鹅宝宝找朋友吧!(鼓励幼儿表现不同情状、动态的小企鹅。)

　　⒍幼儿自由作画，教师巡回指导。

　　四、作品展示

　　冰川上好热闹呀，来了这么多可爱的企鹅宝宝!它们在干什么呢?我们也来和小企鹅们一起跳个舞吧!

　　活动反思：

　　新《纲要》指出：“既要贴近幼儿的实际生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视眼。”因此我设计了本次中班美术活动，使得幼儿能够结合绘本的特点，发挥幼儿的想象。

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