幼儿园小班语言教案《挤呀挤》及教学反思

　　活动目标

　　1. 体验故事中动物朋友越挤越多、越挤越快乐的情感。

　　2. 注意地倾听老师讲故事，并观察画面中角色的变化。

　　3. 能理解并复述作品中的重复句：他钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀!”

　　4. 能分析故事情节，培养想象力。

　　5. 愿意分角色表演简单的故事情节。

　　教学重点、难点

　　理解故事，愿意表演故事。

　　活动准备

　　1. 邀请大班幼儿排练故事《挤呀挤》

　　2.木偶及图片：小老鼠、小猫咪、大灰狗、花公鸡、大肥猪、大奶牛。

　　活动过程

　　一.引导幼儿回顾生活经验。

　　提问：你和谁挤着睡过觉吗?挤着睡觉有什么感觉?你喜欢吗?

　　二.讲故事《挤呀挤》

　　宝宝一个人睡觉，真害怕呀!他“哇哇”哭着去找妈妈。

　　“吱吱吱”，来了一只小老鼠。他钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀!”

　　“喵喵喵”，来了一只小猫咪。她钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀!” “

　　“汪汪汪”，来了一只大灰狗。他钻进被窝里，高兴地说：“真暖和呀!”

　　“喔喔喔”，来了一只花公鸡。他钻进被窝里，高兴地说:“真暖和呀!”

　　“呼噜噜”，来了一只大肥猪。他挤呀挤，挤进被窝里，高兴地说：“真暖和呀!”

　　“咩咩咩“，来了一头大奶牛。她挤呀挤，挤进被窝里，高兴地说;“真暖和呀!”

　　“吧嗒吧嗒”，宝宝回来了。他挤呀挤，挤进被窝里，高兴地说：“有这么多朋友在一起，我不害怕啦!”

　　三.提问：为什么小动物要来挤者睡觉?宝宝喜欢吗?他怎么说的?

　　故事里有谁?

　　四.教师操作木偶表演，以情景对话的方式引导幼儿讲述。教师根据幼儿的回答，按照出场的先后顺序将动物图片展示在黑板上。

　　五.欣赏大班幼儿表演故事，幼儿跟学重复句。

　　六.和老师一起讲故事，重点讲重复句。

　　教学反思

　　幼儿听故事时注意力要集中，能模仿小动物的不同声音，重点讲重复句。

我要下载PPT课件