小班主题教案：寻找春天教案及教学反思

　　教学目标：

　　1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。

　　2、发展幼儿的观察力。

　　3、培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵。

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　　教学准备：

　　几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝;迎春花的挂图。

　　教学过程：

　　1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字，启发幼儿说出其名称含义。

　　2、观察实物，大.考吧.幼.师网出处利用多种感官感知和体验迎春花。

　　3、讨论：迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。

　　4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌“迎春花”并讨论：如何爱护花朵。

　　5、到室外观察迎春花。

　　教学反思：

　　基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

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