大班游戏教案:剪刀、头、布教案及教学反思

大班游戏教案:剪刀、头、布教案及教学反思配图一

  游戏目的:

  培养幼儿动作的灵活性。

  能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  游戏方法:

  全体幼儿分成人数相等的两队,从每队第一位幼儿开始猜拳比赛。出自:大;考.吧"如果手势相同,继续猜拳;如果手势不同,决出输赢。输的幼儿被淘汰,换后面一位幼儿继续进行,最后看哪一队留下的幼儿多,则胜。

  游戏规则:

  1.猜拳时要同时亮出手势。

  2."剪刀"赢"布","布"赢"鎯头","鎯头"赢"剪刀"。

  建议:

  1.此游戏适合中班、大班幼儿。

  2.猜拳时也可用脚。

  教学反思:

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

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