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大班语言绕口令课件《狗和猴》PPT课件+教案

该PPT课件包含配套教案、PPT课件。

活动目标：

　　1、能发准字音狗(gǒu)和猴(hóu)，能口齿清楚准确流畅地朗诵绕口令。

　　2、了解绕口令的句式特点，感知绕口令的韵律和节奏。

　　3、感知绕口令内容的趣味性，体验同伴合作朗诵绕口令的有趣。

活动重难点：

　　重点：能正确朗读绕口令，音调准确，语言流畅。

　　难点：能快速朗读绕口令，字词发音准确。

活动准备：

　　PPT课件、狗猴头饰

活动过程：

　　二、理解绕口令，梳理句子

　　1、师：我们刚才听到的这首儿歌叫做绕口令，让我们再仔细的听一次，狗和猴发生了什么事!

　　2、教师再次朗诵。(慢速)问：你听到了什么?追问,能用儿歌中的话来说吗?(幼儿回答，老师借用图谱理解绕口令内容)

　　3、师朗诵。完整呈现图谱。

　　三、尝试朗诵绕口令

　　1、看图谱，朗诵绕口令(师大声)

　　师：我们看着图谱把绕口令念一念。

　　2、对字音进行引导，再次朗读。(师小声)

　　师：刚才孩子们都能完整的朗诵出来，真棒。请看这一句……一定要念准了，我小声你们大声。再念一次

　　3、(解决刚才遇到了困难)拍手慢速朗读一次

　　师：请小朋友们小手拿出来，边拍手边念绕口令。1234准备开始(老师起节奏)……

　　4、拍手快速朗读一次(没发准的字音可再次纠正)

　　师：表现不错。如果再快一点你们行吗，我们来挑战一下。小手，1234准备开始……

　　5、再次快速拍手朗诵

　　师：我们可以再快一点吗?1234准备开始……

　　四、手指游戏师：我们把它改成手指游戏，一起来动一动我们的手指。先看我做。

　　五、接龙游戏

　　1、请你们和我一起接龙游戏游戏：我念前半句“桥东走来”你们念后半句“一只狗”。我们来试一次，准备开始。

　　2、加大难度：我念一句：桥东走来一只狗;你们念一句：桥西走来一只猴。小手，准备开始。

　　五、表演

　　1、合作练习

　　师：请两个小朋友一起做手指游戏练习儿歌。练习的时候可以玩手指游戏和接龙游戏。

　　2、分组表演

　　师：请你们表演，其它几组认真听，他们念得怎么样?

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