鞋底的秘密PPT课件下载中班科学

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中班科学课件《鞋底的秘密》PPT课件+教案+图片

该PPT课件包含配套教案、PPT课件、图片素材。

【活动目标】
　　1、在观察、实验、比较中发现鞋底的秘密，有探索鞋底秘密的兴趣。
　　2、初步感知摩擦力，了解摩擦力在生活中的运用。

　　【活动重点】发现鞋底花纹、功能的不同。

　　【活动难点】理解摩擦力。

　　【活动准备】KT板，PPT。

　　【活动过程】
　　一、交流发现。
　　1、前几天，XXX穿了一双新鞋，他呀可喜欢了。你们喜欢自己的鞋子吗？为什么？（幼儿自由发言）
　　2、归纳：原来有的鞋子鞋面的颜色很漂亮，有的鞋子样子很特别，有的鞋子穿起来很方便……
　　3、我也发现了一个秘密，你们想知道吗？我发现的秘密在鞋底（出示鞋底），鞋底有什么秘密呢？（幼儿观察回答）
　　4、你们的鞋底有什么呢？（幼儿自由观察自己的鞋子）
　　5、幼儿交流发现的鞋底的秘密（图案、线条等）。
　　6、小结：原来每双鞋子的鞋底都有花纹，有的是线条、有的是图案等。（PPT演示）
　　二、感知讨论。
　　1、为什么鞋底都要有花纹呢？（幼儿猜测：好看……）
　　2、如果鞋底没有花纹会怎么样呢？（幼儿继续猜测）
　　3、我们来做个实验：
　　介绍实验方法：用KT板贴在鞋掌部位，然后在地上搓搓，（屈老师www.qulaoshi.com）是什么感觉？然后再拿掉KT板，再搓搓，是什么感觉。
　　思考：两次搓地板的感觉一样吗？有花纹是什么感觉？没有花纹是什么感觉？
　　4、幼儿实验。
　　5、幼儿交流。
　　6、小结：原来鞋底有了花纹，可以增加摩擦力，这样走路就不容易滑倒，更安全了。
　　三、留疑引探。
　　1、PPT演示：老师还带来了几双特别的鞋子，看看：这些是什么鞋子？它的鞋底有什么特别的地方？为什么要这么设计？
　　2、幼儿交流。
　　3、梳理：钉鞋的鞋底有钉子，可以增加摩擦力，这样使运动员跑步更稳；溜冰鞋、冰鞋的鞋底有轮子或者刀子，可以减少摩擦力，可以让人走路走得更快，但这种鞋子也比较危险，要经过训练才可以穿。
　　4、小结

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