小水珠找家PPT课件下载小班语言

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小班语言公开课课件《小水珠找家》PPT课件+教案

该PPT课件包含配套教案、PPT课件。

活动目标：

　　1、理解故事内容，大海、池塘、小朋友与小水珠的对话，产生保护水资源的意识。

　　2、了解污水对环境造成的危害，并简单了解保护水资源的方法。

活动准备：

　　PPT课件。

活动过程：

　　谜语导入课题，开展水是我们的朋友的讨论。

　　谜语：不洗真乾净，洗洗不乾净，不洗有人吃，洗了无人用。

　　(1)请幼儿说出我们生活中什么地方用到水?除了生活中要用到水，还有什么地方需要水?

　　(2)引导幼儿思考：我们生活需要水，动植物需要水，那水是从哪里来的?

　　(3)小结：地面上有江水、河水、海水、湖水，地下有地下水，山上有流下来的瀑布，还有天上落下来的雨水。

　　2、出示小水珠，引起幼儿兴趣。

　　小朋友，看这是什么?小水珠孤零零的，想找个家，请大家想一想，小水珠会到哪里找家呢?幼儿分别讨论。

　　刚才小朋友都帮小水珠找家了，它会把家安在哪里呢?让我们一起来听一听故事《小水珠找家》

　　出示第一段课件，分段欣赏。

　　提问：小水珠遇到了谁?池塘对小水珠说了什么话?小水珠又是怎样回答的?

　　(2)第二段课件，小水珠继续向前飞……

　　提问：它又遇到谁?大海是怎样对小水珠说的?小水珠怎样回答的?

　　(3)第三段课件，小水珠叹了一口气，继续向前飞……

　　提问：小水珠为什么会叹气?它最后遇到谁?他在那里安家了吗?

　　3、幼儿完整的听一遍故事，

　　(1)再次提问故事中的问题。

　　(2)幼儿表演故事。

　　5、幼儿参与保护水资源活动，鼓励幼儿节约用水。

　　(1)播放干旱地区的课件图片，世界上的水资源越来越少，对于干旱地区的人们，我们应该怎样帮助他们?(幼儿分别讨论)

　　(2)水非常珍贵，受灾地区的人们都需要水，我们平时应该怎样保护水资源呢?

　　(洗脸、洗手时不把水管开得太大，抹肥皂时将水龙头关上，用完后将水龙头关紧。在家里，告诉妈妈用淘米的水，可以洗菜再浇花;洗脸的水可以拖地再冲厕所等等。)

　　教师小结：水是生命之源，是我们人类的朋友，我们要学会从小做起，从我做起，让我们大家一起行动起来节约用水吧!

活动反思

附故事《小水珠找家》
　　许许多多亮晶晶的、透明的小水珠，快乐地从天上飞来了，它们想：我们到哪里去找个家呢？小水珠飞呀飞呀。
　　池塘说：“小水珠，欢迎你们到我这里安家吧。”小水珠瞧瞧那发黑的池塘水说：“对不起，你的水太黑了，我们不能去。”小水珠继续向前飞去。
　　大海说：“小水珠，欢迎你们，到我这儿来安家吧。”小水珠看看那海面上的一层石油说：“对不起，你的水面太油腻了，我们不能去。”小水珠叹了一口气，继续向前飞去。
　　小朋友们说：“小水珠，欢迎你们到我们幼儿园的荷花池里来安家吧！”小水珠仔细看了看荷花池，清清的水、红红的花、绿绿的叶，游来游去的小鱼。它们高兴的说：“这儿真好，我们就到这里来安家吧！”
　　亮晶晶的、透明的小水珠，轻轻地、快乐地飞向荷花池。“叮咚”荷花池开出了许多“小白花”。

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