幼儿园中班音乐活动设计方案三只猴子

幼儿园中班音乐活动设计方案三只猴子配图一

  设计意图:

  歌唱活动《三只猴子》,旨在通过这首幽默、诙谐的歌曲,引导幼儿大胆地表现,体验歌唱活动的乐趣。本内容以故事形式串联整首歌曲,篇幅较长,不利于记忆,因此,借助图谱,图词结合,引导幼儿理解记忆歌词并以游戏的形式始终贯穿教学,引导幼儿在自然、轻松的情况下学唱歌曲,感受歌曲幽默、诙谐的情绪。

  活动目的

  1.积极参与活动,在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙谐。

  2.在倾听、做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段,并感受第四段歌曲的氛围。

  3.有初步的安全意识,懂得不能在床上跳。

  活动重点:

  理解记忆歌词,学唱歌曲

  活动难点:

  在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙谐

  活动准备:

  多媒体课件、钢琴、卡片(若干)

  活动过程

  一、导入部分:通过发声的形式导入活动

  幼儿根据教师的指令进行发声练。教.案来自:大,考.吧.幼,师.网;习。

  二、基本部分:本环节利用情境创设,将幼儿带入到愉快的节奏王国,发了幼儿的学习兴趣和游戏劲头。

  通过教师的讲解和图谱的呈现,通过打节奏唱、游戏唱、表演唱等几种不同形式,较好的解决歌曲中的“有一只猴子头上摔了一个包”这句歌词。

  1、欣赏歌曲《三只猴子》,初步熟悉歌曲旋律。

  刚才你们用手指来做了手指游戏,我们一起来听听音乐,玩一玩好吗?这是一首歌曲,听听歌里有什么?(播放音乐)你们听到了什么?(教师根据幼儿的回答边出示相应的图片边唱相应的歌词。)这首歌的名字就叫《三只猴子》。三只猴子为什么要在床上跳?(幼儿带着问题和兴趣去欣赏,激发了幼儿参与讲述的愿望)

  2、学唱歌曲。

  如果我们有节奏地在地面上跳,会比小猴跳得安全。你们想不想玩蹦床游戏?那我们就去节奏王国玩一玩。不过呢去那儿玩的孩子一定要听准音乐,有节奏地跳。

  (1)、边玩手指游戏(三只手指代表三只猴子)边唱歌。

  (2)、教师出示xxxx节奏谱,告诉幼儿在这首歌里,每一句话有四拍,一拍跳一下。请想要到蹦蹦床上跳的幼儿试一试按照这个节奏一起跳。(边听音乐边看老师的手势跳)请小朋友分组,按所示节奏跳。

  3、表演歌曲。出示xxxxx/xxxxx/xxxxx/xxxxx节奏谱,幼儿根据节奏模式进行游戏。(幼儿在游戏按节奏跳的过程中轻松的掌握歌曲的节奏模式,,教案来自:大;考.吧幼;师.网.,在此过程中教师的反复吟唱更容易让幼儿记住歌词内容。)

  4、欣赏歌曲第四段,感受其中的氛围,知道不能在床上跳。

  刚才三只猴子头上都摔了一个包,现在他们怎么样了?为什么会这样?你想对小猴说什么?(运用突入呈现的方式让孩子们较好的理解歌词内容,让幼儿自己来思考正确的做法)我们能不能在床上跳?为什么?在其它活动中,我们也要注意安全,要学会保护自己。做放松动作。(通过讨论让幼儿理解乱蹦乱跳是很危险的,结合生活实际进行安全教育。)

我要下载PPT课件

幼儿园中班音乐活动设计方案三只猴子配图二

幼儿园中班音乐活动设计方案三只猴子配图三

阅读排行

  • 中班音乐教案:王老先生教案及教学反思 中班音乐教案:王老先生教案及教学
  • 幼儿园中班音乐教案《三轮车》及教学反思 幼儿园中班音乐教案《三轮车》及教
  • 幼儿园中班音乐教案《娃哈哈》及教学反思 幼儿园中班音乐教案《娃哈哈》及教
  • 幼儿园中班音乐教案《爸爸本领大》及教学反思 幼儿园中班音乐教案《爸爸本领大》
  • 幼儿园中班音乐教案《羞答答》及教学反思 幼儿园中班音乐教案《羞答答》及教
  • 幼儿园中班音乐教案《捞鱼》及教学反思 幼儿园中班音乐教案《捞鱼》及教学
  • 最新文章

    位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班音乐教案
    '); })();