大班综合活动方案奇妙商店

　　一活动目标：

　　1.理解故事内容，知道生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品，培养幼儿初步的环保意识。

　　2.鼓励幼儿进行大胆想象，并学会用语言表达自己的想法。

　　二活动准备：

　　实物、果奶瓶、一次性杯子、纸盘、图等

　　三活动重点和难点：

　　在故事中让幼儿明白为什么要对废旧物品进行加工、和再次使用，知道这样可以节约能源，减少垃圾，能保护环境

　　四活动过程：

　　一)在讨论中引出活动

　　1.“小朋友，今天老师带来一个大口袋，我们看看里面有些什么?”(教师一一出示桃核、瓜皮、葡萄籽、废纸)

　　2.“这些东西原来是什么?你认为这些东西现在还有用处吗?如果没有用的话，我们应该把它们扔在哪里?为什么要扔在果皮箱里?”

　　二)理解故事“奇妙商店”的内容

　　1.“这些东西真的没有用了吗?我们的大象伯伯可没有这么想，它用灵巧的手将这些废旧的物品变成了一个个宝贝，到底变成什么宝贝了呢，让我们听个故事`奇妙商店`就知道了。”

　　2.教师通过边分段讲故事后提问，边出示图，让幼儿了解故事内容

　　当教师讲到“大象伯伯，这个桃核(西瓜皮、鱼骨头、葡萄籽、废纸)能变成什么礼物呀?”(可让幼儿大胆设想并讲出自己所想内容)，教师出示图，让大家知道大象伯伯会把它变成一只漂亮的小船(瓜皮帽、鱼骨发夹、葡萄籽项链、彩色风筝)

　　3.教师完整有表情地再次讲述故事，提问：

　　(1)“大象伯伯为什么要将这些废旧物品变成宝贝呢?”(让幼儿知道有的废旧物品还可以再次利用，这样可以节约能源，减少垃圾，能保护环境)

　　(2)“你喜欢大象伯伯吗，为什么喜欢它呢?”

　　(3)“如果你拿到这些东西，你会把它们变成什么宝贝呢?”

　　三)废物变变变

　　1.教师出示一些用废旧物品做的东西(如用瓶子做的花篮、用牙膏盒做的公共汽车、用药瓶做的风铃等)

　　“瞧，老师这里有些宝贝，你们看看是什么，知道这是用什么东西做出来的吗，你怎么知道的?你们自己想不想动手试一试呢?”

　　2.教师出示果奶瓶、一次性杯子、纸盘、牙膏盒等，让幼儿说说这些可以变成什么?

　　3.请幼儿每人自选一样物品，说说自己会用什么方法把手中的废旧物变成什么样的宝贝。

　　活动延伸：

　　幼儿动手操作，将自己选择的废旧物变成平时生活中有用的物品，让幼儿在操作活动中，大胆想象，充分知道废旧物也有它的可利用性，培养幼儿初步的环保意识。

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