小班综合活动方案小手小脚

　　目标：

　　感受儿歌的韵律，根据自己的理解学着改编儿歌。

　　准备：

　　幼儿的手印脚印

　　过程：

　　1、请幼儿找一找哪个小手印、脚印是自己的。

　　2、学念儿歌“小手和小脚” 教师边念儿歌边做动作，便于幼儿记忆，带领幼儿重复念儿歌并学做动作。

　　3、改编儿歌：幼儿讨论小手和小脚还有什么本领，根据幼儿说的本领改编儿歌的内容。

　　教学活动：主题：小手小脚——小脚

　　目标：

　　1、能跟着音乐唱歌并做简单的脚的动作(踏、跳、走、跑)。

　　2、提高音乐节奏感

　　准备：

　　音乐

　　过程：

　　1、小脚本领大：我们的小脚会干什么?

　　2、欣赏音乐，熟悉音乐，了解歌词。“歌曲的名称叫什么，歌里唱了小脚有什么本领”。

　　3、让幼儿用动作理解踏、跳、走、跑。跟着音乐，教师念歌词，幼儿做动作。

　　4、幼儿学唱歌曲。

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