托班综合活动方案为小鸟找家

　　活动目标：

　　1、学习撕贴简单的图形，认识粘贴工具和材料，培养幼儿粘贴和对美工的兴趣。

　　2、训练手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。

　　活动准备：

　　1、绿色纸、胶水用盘、抹布等;

　　2、大幅白纸3幅贴好树干，指偶小鸟3只。

　　活动过程：

　　1、出示迷路小鸟，引起幼儿注意力，建议幼儿为小鸟找家，“今天老师给小朋友们带来一个小伙伴(出示小鸟)，这只小鸟告诉我它迷路了，那该怎么办呢?(一步步地引导幼儿，引起他们对为小鸟找家的愿望)

　　2、拿出贴好树干的白纸，问：小鸟的家还缺什么?那我们给小鸟造一个新家吧!教师示范：左手拿纸，右手撕蘸胶水涂在树叶的背面，然后贴在树干上方。

　　3、还有3只小鸟也希望找到自己的家，我们小朋友来帮助小鸟吧!幼儿分成3组，每一组由一位老师指导撕纸、粘贴，每组幼儿粘贴一棵大树，大家共同分享成功的快乐。(不要求幼儿撕出规则的树叶形，不要求按;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)规则粘贴树叶贴在树干上方的轮廓线内)

　　4、每组各抽出一名幼儿，送小鸟回家，将小鸟贴在大树的任一位置上。

　　效果分析：

　　教师能够根据幼儿的特点选择内容，不仅锻炼了幼儿手部肌肉的协调性，而且能培养幼儿耐心、细心的学习态度。

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