托班综合活动方案玩玩瓶宝宝

　　目标：

　　1、通过听听、看看、摇摇、玩玩瓶宝宝，尝试听辨声音的轻响。

　　2、体验幼儿参与活动的快乐。

　　准备：

　　瓶子内放米、云豆、积木、纸团、小数叶、棉花糖等

　　过程：

　　一、自由玩玩瓶宝宝

　　1、(师)呀，这么多瓶宝宝我们一起找个空的地方和它们做游戏吧。

　　2、幼儿自由玩玩瓶宝宝

　　二、看看、听听、摇摇、说说

　　1、(师)宝宝玩累了，瓶子宝宝也玩累了我们请瓶子宝宝也休息一会儿吧。

　　提问：

　　·咦，这些瓶宝宝都长得一样吗?

　　·看看瓶宝宝衣服的颜色一样吗?还有什么不一样?

　　·瓶子宝宝里面藏了什么东西?

　　(师)小结：你们今天的小眼睛真亮，看到瓶宝宝都长得不一样，穿的衣服颜色也不一样，有红的、有黄的、有蓝的、还有绿的、真漂亮!呀，肚子里藏的东西也不一样，有白云豆、有米、有……

　　·瓶宝宝还要表演节目了，你们小耳朵仔细听，听听他们唱歌的声音一样吗?

　　·我们再来听听哪个宝宝唱得响，哪个宝宝唱得轻?

　　三、玩玩、摇摇、听听瓶宝宝的轻响

　　(师)这里还有许多瓶宝宝也会唱歌，我们一起来找一找、听一听，谁唱歌的声音响，谁唱得轻。

　　四、延伸活动

　　我们让好朋友也来和轻轻响响玩。

　　活动后的反思调整

　　·本次活动从选材、以及材料提供上都能体现自然，也就是说真正来源于幼儿，是在分析本班幼儿的现有经验中挖掘资源，从而把幼儿零星的生活经验给以提升及梳理。所以说只有源于幼儿的经验、兴趣才能引起幼儿更大的共鸣。

　　·每次活动中教师要根据幼儿的已有经验给予有效的提问，有效的提问是促进幼儿思维，推动幼儿发展的。

　　·教师还需更多地考虑分组形式，不同地教学形式对于幼儿的经验积累也有所不同。

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