托班综合活动方案小蝌蚪找妈妈

　　活动目标：

　　1、在有困难时能进行语言求助。

　　2、激发参与活动的积极性。

　　活动准备：

　　胸饰魔法场景，配班教师扮演魔法师

　　活动重点：

　　学说“请你帮帮我。”能力弱的幼儿学说“帮帮我。”

　　活动过程：

　　一、引题

　　“小小蝌蚪水里游，摇摇尾巴点点头，妈妈、妈妈在哪里，宝宝找你不停留。”(念儿歌进场)

　　“咦?妈妈是谁呀?我们去找找吧!”

　　二、过程

　　1、教授咒语“请你帮帮我!”，并讲解游戏规则。

　　“找妈妈的路可不好走，有三道魔法门，要从门里的魔法师手上拿到妈妈的画像，可是想通过魔法门要先学会一句咒语‘请你帮帮我!’我们一起来学一学吧——”

　　“通过三道魔法门拿到三张图画拼在一起就能看见妈妈啦!准备好了吗?出发—&md,文.章出,自大.考'吧幼.师.网，ash;”

　　2、教师引导幼儿游戏

　　第一道门：请幼儿一起说，并引导幼儿说出想帮什么忙。

　　第二道门：请部分幼儿一起说，并引导幼儿说谢谢。

　　第三道门：请个别幼儿说，并继续引导幼儿说谢谢。

　　3、拼图

　　“三张图片都拿到了，我们真是一群能干的小蝌蚪，现在把图片拼起来看看我们的妈妈是谁——”“看!她是谁?”(幼儿回答)

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