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大班音乐课件《国歌》PPT课件+教案+视频

该PPT课件包含配套教案、PPT课件、音乐、视频 (非教学录像)。

大班音乐课件《国歌》教案视频PPT课件

活动目标:

  1、引导幼儿欣赏《国歌》,知道歌曲名称,了解歌曲的音乐性质和内容。

  2、在感受过程中,初步了解作曲家内耳简单的创作过程。

  3、激发幼儿热爱祖国的情感,在聆听国歌时有相应的动作和神态表现。

活动准备:

  1、PPT课件、视频、音乐。

  2、幼儿听过抗日战争的故事,对抗日战争有所了解。

活动过程:

  一、初步欣赏感受歌曲《国歌》的气势。

  1、欣赏后提问:“你们听到过这首歌曲吗?在什么时间,在哪里听到的?”

  2、观察国歌的视频,提问:“刚才你们看到的录像叫什么名字?(国歌)它有个长长的名字叫《义勇军进行曲》。是我国著名作曲家聂耳创作的,田汉作词,聂耳还创作了歌曲《卖报歌》。”

  3、回忆歌词进一步感受《国歌》音乐雄壮有力的情绪。

  师:听完这首歌曲,你有什么感觉?(很有力,很神气)歌曲里唱了些什么?(幼儿说出,老师唱出来)

  4、第二次欣赏国歌视频。

  (1)提问:“什么地方最有劲?”幼儿:起来的地方(引导幼儿集体唱一次)“为什么要唱三个起来?”

  教师小结:人们全部起来了,力量大了,把敌人全部赶跑了,所以唱了三个起来。

  (2)提问:“还有什么地方唱得也要有力?”

  幼儿:“最后的前进,为什么要唱三个前进?”

  教师小结:“我们要不断努力、好好学习,做个有用的人才。”

  二、了解国歌的性质,进一步激发幼儿爱祖国的情感。

  1、教师提问:“谁来告诉大家,什么时候会奏国歌,或什么时候会听到国歌呢?”

  幼儿相互讨论:(开大会时,运动员颁奖时,检阅部队时,迎接外宾时,新闻联播,看足球比赛……)

大班上学期音乐教案《国歌》含PPT课件

  3、教师提问:“刚才升国旗的时候解放军是怎么样的?(一直站着、眼睛看着国旗、敬礼、没有声音。)解放军敬礼叫军礼,小朋友看国旗时行的礼是什么礼?”(注目礼)

  师:我们听到国歌时应该怎么办?(幼儿讨论后老师小结:要立正,行注目礼。学会行注目礼)

  三、全体幼儿跟教师一样起立看升国旗。

  教师:“小朋友讲的很好,想不想再一次试试,请我们后面的听课老师一起来看升国旗。”

  (奏国歌)全体起立,身体站正行注目礼。

大班音乐课件《国歌》教案视频PPT课件2

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