大班音乐教案:数蛤蟆教案及教学反思

大班音乐教案:数蛤蟆教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、让幼儿了解这是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙称做"蛤蟆",使幼儿通过数蛤蟆的嘴、眼、腿,对青蛙有出步的了解和认识。

  2、初步掌握歌曲的旋律,提高幼儿演唱技能,训练幼儿用各种感官(耳听旋律、眼看画面、嘴说歌词、身体动作)来感受歌曲的内容,增强幼儿的感受力和节奏感。

  3、教育小朋友要从小爱护小动物。

  4、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

  5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

  活动重点:

  在熟悉歌曲之后,能够会表演。

  活动难点:

  让幼儿掌握歌曲的内容及其旋律。

  活动准备:

  环境布置(池塘),青蛙头饰,录音机,磁带,课件。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、谜语引出-主题"青蛙"。

  2、听音乐做模仿动作,进入活动室。

  二、基本部分

  1、问话方式。

  2、欣赏、示范、表演、比赛。

  3、欣赏青蛙的演变过程。

  4、观看青蛙怎样捉虫从而进行品德教育。

  结束部分:幼儿扮成青蛙在布置好的池塘里尽情的玩耍、捉虫等,自然结束本节课。

  教学反思

  《数蛤蟆》是一首四川民歌,它选取了生活中一种常见动物,表现了它们可爱的形象和四川民歌丰富、幽默的表现手法。;本文.来源:大,考,吧.幼师网;通过学习幼儿能够体会民歌的特点及四川民歌特有的风格。

  我教的是第一课时,重点是让学生在熟练演唱的基础上,简单创编歌词,能在音乐活动中能积极大方表现自己。

  从“猜谜”入手,引起幼儿学习兴趣,“音乐图片欣赏”激发孩子们的表现欲望,还可以为创作表演打下良好的情感基础。

  但在小组改编和创编歌词时,因为幼儿人数多(62)我害怕他们说不好,而引导得多一点,留给幼儿思考的时间较少,使创作过于形式。而且在各环节的衔接中有时语言显得有些生硬,这是我在教学中值得注意的方面。

  好的是学生学习兴趣高,对这首歌有好奇心,喜欢唱,在很短的时间内就掌握了旋律,唱得很到位,声音响亮,并且能在音乐活动中积极表现自己。

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大班音乐教案:数蛤蟆教案及教学反思配图二

大班音乐教案:数蛤蟆教案及教学反思配图三

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