大班音乐教案：哈罗歌

 

　　一、活动目标：

　　1、了解各国文明礼仪，体验用肢体创造各种打招呼的乐趣尝

　　2、熟悉歌曲旋律，并尝试配器伴奏。

　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　　二、活动准备：

　　1、音乐《哈罗歌》，故事挂图

　　2、三种乐器若干

　　三、活动重难点：

　　重点：熟悉歌曲，配合音乐做肢体律动

　　难点：尝试肢体创编各种打招呼的方式

　　四、活动过程：

　　(一)故事引导：在梦幻溪的嘉年华会，雨滴精灵见到了许多新朋友，它非常有礼貌，每见到一位新朋友，它都会主动地和朋友打招呼，小朋友，当你见到好朋友，你怎么和他打招呼呢?

　　(二)扮演与肢体问候

　　1、扮演故事角色：幼儿利用丝巾、飘带等道具将自己装扮成为小精灵，并有礼貌地向大家介绍自己。(和新朋友如何打招呼)

　　2、肢体动作：哈罗/你好(让幼儿来发表想法，大家模仿)

　　提问：除了用嘴打招呼，你的身体会和别人打招呼吗?初步学习撕纸的技能，提高手部的试一试吧!

　　3、歌唱与律动问候

　　第一段唱歌：幼儿扮演各种精灵打招呼。

　　第二段音乐：全体幼儿围圈打拍，请个别幼儿上前带领大家打招呼

　　第三段唱歌：幼儿自由行走，并用肢体动作来和同伴打招呼

　　(三)配器伴奏

　　1、乐器探索：讨论并选出三种代表HELLO/你好/再见的乐器并练习演奏

　　2、默唱练习：在HELLO/你好/再见的地方以敲奏乐器代表唱歌

　　(四)识谱

　　1、幼儿唱，教师在白板上排出唱名音阶

　　2、教师引导，幼儿模唱

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