中班健康教案：美丽的蝴蝶结教案及教学反思

　　情境目标：

　　1、尝试在儿歌的帮助下，学习系鞋带。

　　2、学会自己能做的事自己做，增强自我服务的能力。

　　3、发展幼儿手部动作的灵活性。

　　4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

　　情境创设：

　　为每个幼儿准备一根鞋带;

　　穿有鞋带的鞋来园。

　　活动实施：

　　1、欣赏故事《系鞋带》。

　　提问：你会系鞋带吗?

　　故事里的宝宝是怎么学会系鞋带的?

　　2、学习系鞋带的儿歌及方法。

　　两个好朋友，交叉握握手，变个兔耳朵，交叉拉拉手。

　　3、幼儿练习系鞋带。

　　1)请幼儿每人拿一根鞋带，反坐椅子，;文章??????出自.大.考吧.幼,师网'在椅背横械上练习打蝴蝶结。(注意一步一步地练习)

　　2)请幼儿俩俩配对，将鞋带解开，互相帮助系鞋带。

　　3)表扬鞋带系得好的幼儿。

　　教学反思：

　　基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

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