小班综合教案：美丽的春天

　　整理了关于幼儿小班综合教案《美丽的春天》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　活动目标：

　　1、通过看看、说说，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。学习用手指压印的方法。

　　2、能大胆表达自己对春天颜色的感受，有细致的观察力和丰富的想像力。

　　3、有热爱大自然、热爱春天的情感。对美术活动感兴趣，有大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、关于春天的花的教学PPT，范画一张。

　　2、人手一张树的躯干图、一张餐巾纸，每组一份颜料。

　　活动过程：

　　1、老师播放“春天”的教学课件，引起幼儿兴趣。

　　引导幼儿仔细观看图片，说出看到的景物及特征。

　　老师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗?

　　老师：春天来了，让我们一起来看一看一些关于春天的图片，看看春天是什么样的?

　　老师：刚才，你们在图片里看见了什么?(柳树、桃花……)老师：柳树(桃花……)是什么颜色的?

　　2、老师引导幼儿把自己看到的事物说出来，示范把幼儿看到的事物组合成一个完整的句子。

　　老师：小朋友们真能干，那你们知道春天是什么颜色的吗?(春天是绿色的)为什么说春天是绿色的?(因为，我看见了绿绿的柳树)老师引导幼儿模仿诗句。

　　老师：你们还发现了春天是什么颜色的?为什么?

　　春天是绿色的，我看见了绿绿的柳树;春天是红色的，我看见了红红的桃花;春天是黄色的，我看见了黄黄的花朵;……3、教师示范进行手指压印画，引起幼儿创作的兴趣。

　　老师：前几天老师出去玩，拍了一张好看的照片回来。(出示范画)老师：小朋友，你们知道这张照片是怎么拍出来的吗?鼓励幼儿大胆想象图画的创作。

　　老师讲解手指点印画的方法：伸出食指来，指尖亲亲颜料，再去亲亲小树枝。

　　老师示范两次，请幼儿上前操作，老师及时纠正幼儿不正确的方法。

　　老师：小朋友，你们看地上还有许多的小草呢?怎么画呢?

　　老师讲解小草的画法：亲亲大地——发芽。(让幼儿学习从下往上画草的方法)4、幼儿操作，体验创作的乐趣，掌握手指压印及添画曲线的方法。师巡回观察，适时的加以指导。

　　5、展示作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

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