托班主题教案：从彩色窗户到彩色眼镜

　　【活动目标】

　　在玩彩色眼镜的过程中，让幼儿感知、体验颜色的变化，引起兴趣。

　　【活动准备】

　　每人一副彩色眼镜(幼儿自制)。

　　【活动过程】

　　1、室内感知体验(教师和幼儿都戴上彩色眼镜看看、说说教室环境的变化，鼓励幼儿用语言表达。)

　　师：你戴了什么颜色的眼镜?戴上眼镜后你看到的是什么颜色?摘下眼镜再看看是什么颜色?请你再换一副彩色眼镜，看看是什么颜色?

　　师(小结)：戴上彩色眼镜看教室，觉得教室的颜色都在变，当我们戴上不同颜色的眼镜，看到的颜色也不一样。

　　2、户外活动延伸

　　让幼儿带着彩色眼镜到户外等熟悉的环境进一步感知色彩的变化，且引导幼儿能将变化的色彩名称说出来。教师也可以在教室的窗户上贴上透明的彩色玻璃纸，让幼儿在日常的生活中感受色彩的变化。

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