小班游戏教案：听听谁来了教案及教学反思

　　活动目标

　　1.让幼儿闭上眼睛能感受同伴声音信号的提示辨别方位走。

　　2.感受与同伴互相支持、合作游戏的快乐。

　　3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　4.培养幼儿团结合作的观念。

　　活动准备

　　安全宽阔的场地。

　　活动过程

　　1.幼儿玩“小动物走一走”的游戏，进行热身活动。

　　提问：你喜欢什么小动物?请你学一学它走路的样子。

　　引导幼儿学一学小鸭子踮脚走，长颈鹿高人走，小鼹鼠矮人走等不同的走法。

　　2.游戏“听声音找朋友”，“本文来<<源:大,考;吧幼师.网”引导幼儿闭眼睛听声音辨别方向。

　　(1)教师扮演小动物并发出不同的声音，引导幼儿听到不同动物的叫声后，听声音辨别方向走，要求幼儿听到哪种动物的叫声就学这种动物走。

　　(2)加大难度，要求幼儿闭眼睛练习用脚外侧走、踮脚走等不同走的方法。

　　(3)教师请幼儿扮演小动物，引导幼儿两人一组，练习听声音找朋友，教师提醒幼儿注意安全，并遵守规则，不准偷看。

　　3.幼儿进行放松活动，教师点评活动情况。

　　活动反思：

　　宝宝们表现的都不错。教师的态度和蔼，教学氛围好几次也达到了高潮，宝宝们都积极参与音乐游戏。

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