大班音乐教案：机器人之地球探秘教案及教学反思

　　教学目标：

　　1.根据故事情节和音乐旋律，学习机器人断顿动作。

　　2.学会观察地球人的连贯动作，用机器人的断顿动作进行模仿表现。

　　3.根据自己的意愿交换朋友，体验与同伴合作游戏的乐趣。

　　4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动准备：

　　音乐、PPT课件

　　活动过程：

　　1、导入。

　　师：小朋友们你们见过机器人吗?(出示机器人照片)我们跟它打个招呼吧?

　　幼：机器人你好!

　　师：小-朋-友-你-们-好!我在模仿谁说话呀?机器人和我们人类说话有什么不一样的地方?(。教案>>来.自:大;考吧幼.师网，)(机器人说话一顿一顿的、很慢)他们的动作和我们人类有什么不一样的地方吗?(播放机器人跳舞的视频，边放，教师边模仿表演)

　　师：有没有发现机器人做起动作来有什么特点?小结：机器人做动作也是一顿一顿的、很慢。

　　2.教师讲述故事，调动兴趣。

　　3.引导幼儿学习机器人刷牙、洗脸动作。

　　机器人在出发之前要先刷刷牙，它的动作是什么样的?刷-刷-刷-刷-咔。刷完牙以后再洗洗脸，创编洗脸动作洗-洗-洗-洗-咔。

　　4.创设情境，引导幼儿创编地球人动作，用机器人动作进行模仿。

　　师：我们看看机器人来到了哪里?(河边)看到地球人在干什么?(钓鱼)幼儿创编机器人钓鱼的动作：钓-钓-钓-钓-咔。接着地球人又划船回家了，幼儿创编划船动作：划-划-划-划-咔。

　　5.请一名幼儿扮演地球人，做地球人钓鱼、划船的连贯动作，其他幼儿扮演机器人，用程序模仿地球人的动作。

　　6.教师情境迁移，飞船降落到体育馆，幼儿创编两个体育动作。请一名幼儿扮演地球人，请一名幼儿扮演地球人，其他幼儿扮演机器人，用程序模仿地球人的动作。

　　7.学习机器人找朋友，回答问题：机器人找到朋友后，做了什么动作?(机器人与地球人双手对接)

　　8.完整游戏。飞船降落到幼儿园里，一名幼儿扮演地球人，做两个做游戏的动作，其他幼儿扮演机器人用程序模仿地球人动作，并在音乐结尾找朋友交换位置。

　　活动反思：

　　通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让幼儿体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。让教师示范固定形动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的表演能力，真正的达到了教学目的。

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