小班体育教案《快乐的鸭宝宝》

　　整理了关于幼儿园小班体育教案：《快乐的鸭宝宝》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　一、 活动目标：

　　1.在游戏情境中，尝试身体的各种滚动方法。

　　2.在滚动时，感受身体滚动的带来的愉悦，并能与同伴保持协调。

　　二、 活动准备：

　　1.有物体随势而滚的经验。

　　2.蛋宝宝出壳的音乐。

　　3.场地准备。

　　4.溜溜布一块。

　　三、 活动过程：

　　㈠随着音乐进入场地。

　　1.情境导入。师：今天天气真好哦，看鸭妈妈带着她的蛋宝宝们出门了。师带着蛋宝宝出壳的音乐，带幼儿进入活动场地。

　　2.师：鸭妈妈带了多少个蛋宝宝呢?我们一起来数一数。学习词：许多。

　　3.师：蛋宝宝长什么样?请你变一变，变个圆溜溜的蛋宝宝。引导幼儿尽量把头、手和脚缩起来，变个蛋宝宝。

　　㈡尝试左右滚动。

　　1.引导幼儿躺在溜溜布上。师：这个蛋宝宝呀，圆溜溜的，我轻轻一推，它怎么样了呀?(躺下了)蛋宝宝，躺在荷叶上啊舒服?我们都来荷叶上躺一躺。

　　2.尝试在溜溜布上左右滚一滚。师：我再轻轻的推一推，蛋宝宝怎么样了呀?(滚起来)鸭妈妈往前推，蛋宝宝往哪里滚?(往前滚)我们都来试一试。教师做推蛋宝宝的动作，幼儿依势往前滚。

　　3.讨论滚的规则。师：蛋宝宝用力一碰会怎么样呢?(碎掉)那你们的滚的时候要注意些什么呢?(不要挤在一起，和小朋友之间保持距离)

　　4.轻轻抖动溜溜布，尝试在“荷叶”上滚动。师：看，风吹过来了，荷叶动起来了，蛋宝宝你们该往哪里滚了呀?为什么?了解从高往底顺势滚动。两个老师面对面的抖动溜溜布的两边(对边)，让幼儿感受在溜溜布上左右滚动。

　　5.体验快滚和慢滚，交替进行风停了，小风和大风。师：风停了，荷叶不动了，蛋宝宝也怎么样了?(安静了，不动了)微风轻轻的吹来，荷叶怎么动了?(轻轻的)速度怎么样?(慢慢的)蛋宝宝会怎么滚呢?(慢慢的滚)大风吹来了，荷叶猛烈的动了，蛋宝宝会怎么滚呢?(快快的滚)风又停了。

　　㈢探索前后翻滚。

　　1.师：在荷叶上左右滚动，你有什么感觉呢?(快乐、开心、晕忽忽等)想一想，除了左右滚动，还可以怎么滚?

　　2.个别幼儿示范前翻滚。

　　3.观察幼儿前翻滚，了解前翻滚的动作要领：两腿并拢，尽量伸直，双手撑在脚的两侧，头顶顶地，双脚蹬地，向前翻滚。教师可以让幼儿示范，边示范边让幼儿观察、发现前滚的动作要领。

　　4.在老师的帮助下，尝试在垫子上学一学前滚翻。

　　㈣《蛋宝宝出壳》。

　　1.笃笃笃声音。师：听，这是什么声音呀?幼儿猜一猜。哦，原来是鸭宝宝在啄蛋壳。

　　2.放松运动。幼儿跟随音乐声，表演蛋宝宝出壳的样子。(啄蛋壳，伸懒腰，拍翅膀，练划水，学走路，跟随老师离开场地。)

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