小班体育优秀教案：《龟兔赛跑》

　　教学目的：

　　1、练习跳跃和手脚着地爬的动作，发展幼儿四肢力量。

　　2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。

　　教学准备：

　　1、场景布置：比赛的跑道和环境。

　　2、活动前学习《龟兔赛跑》的故事内容。

　　3、奖品：五角星。

　　教学过程：

　　一、准备部分

　　扮演角色“乌龟”，学做模仿操。

　　教师引导：“乌龟宝宝们，今天天气真好，像妈妈这样趴着，我们一起锻炼身体吧!”

　　伸长脖子—交替抬手—交替抬脚—伸缩手脚—游泳—蜷身打个滚。

　　二、基本部分：

　　1、自由爬行：小乌龟分散练习手脚着地爬。

　　教师引导：乌龟赛跑中，小兔子比赛输了很不服气，他还要和我们乌龟进行比赛。宝宝们，我们现在来练练本领。我们怎样才能爬得快了?

　　教师观察幼儿的爬，帮助幼儿掌握手脚着地爬的动作要领。

　　2、游戏：“龟兔赛跑”。

　　幼儿分组扮演角色进行比赛。

　　规则：每组中的参赛赢者可为本组赢得一个五角星。比赛结束后看哪组的五角星多，那组就获胜。

　　互换角色进行比赛

　　三、结束部分：

　　游戏“我像谁?”

　　玩法：幼儿模仿动物的样子请老师或同伴猜他是谁。

　　建议

　　1、可以在跑道上根据角色设置不同的障碍物，提高比赛的难度。

　　2、游戏中可让幼儿扮演故事中的角色，如：裁判、颁奖者、其他动物进行比赛，增加游戏的趣味性。

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