大班主题教案：沙家浜教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、欣赏名剧，理解剧情内容。

　　2、知道三个人物的形象特征，尝试用各种颜色来代表剧中的人物。

　　3、感受现代京剧与传统京剧的不同之处，知道它们都是我国特有的一种艺术形式。

　　活动准备：

　　1、熟悉故事《沙家浜》。

　　2、影片《智斗》选段。

　　3、课件、相应的名字卡片;各种颜色卡片。

　　活动过程：

　　一、欣赏《智斗》。

　　1、完整欣赏戏曲，让幼儿初步感知戏曲。

　　(1)、这一部影片和我们平时看的电影有什么不同的地方?(京剧)

　　(2)、和传统的京剧是一样的吗?"教.案来自：大考吧幼shi网"不一样在什么地方?(现代京剧)

　　(3)、戏曲里出现了几个人物?分别是谁?

　　(4)、他们在什么地方?干什么?

　　2、分段欣赏。

　　1、欣赏戏曲的前半段“这个女人不寻常——我必须察言观色将他防”

　　(1)、三个人在剧中的表情、动作是怎么样的?(幼儿模仿)

　　(2)、三个人有对话吗?

　　(3)、这一段主要是什么意思?

　　教师小结：胡传魁、刁德一带领了忠义救国军回到了沙家浜，他们想知道共产党的伤病员都转移到什么时候地方去了，于是来到了阿庆嫂的春来茶馆，刁德一想试探阿庆嫂是不是共产党，而阿庆嫂同时也在试探他们俩是不是真的想打日本鬼子。于是，就在春来茶馆展开了一场没有枪声的斗争。阿庆嫂、胡传魁、刁德一这三个人我们可以通过他们在剧中各自的表情、动作、还有他们一人一句唱出自己心中所想的，知道他们在为下面的试探作准备。

　　3、欣赏戏曲的后半段。

　　(1)、这一次他们有对话了吗?

　　(2)、是谁和谁的对话?刁德一为什么要和阿庆嫂对话?胡传魁怎么没有说话呢?

　　(3)、阿庆嫂的表现如何?有没有被他们发现不对的地方?

　　教师小结：因为阿庆嫂救过胡传魁的命，所以胡传魁对阿庆嫂是感恩不尽，非常的相信她，但是刁德一怀疑阿庆嫂是共产党员，想通过试探从她的口中知道伤病员躲藏在什么地方?可阿庆嫂很聪明，她并没有上刁德一的当，刁德一的问题被她用几句简单的话就回答过去了。

　　二、讨论：阿庆嫂、胡传魁、刁德一各是什么样的人?

　　1、教师小结：阿庆嫂——沉着、勇敢、机智、灵活，是一个英雄;胡传魁——愚蠢、残暴，是一个草包司令;刁德一 —— 狡诈、凶狠、阴险，是一个汉奸。

　　2、出示颜色卡片进行匹配。

　　三、结束。

　　收集服装、道具，下次一起来表演智斗。

　　活动反思：

　　在这个活动的设计中，我考虑到了不同层次的幼儿，但在活动过程中还是有所偏向，稍微忽略了有些能力较弱的幼儿。同时每个环节的衔接也稍显急促，没有给幼儿充分表达表现的时间，我想在以后的活动中我会更好地把握每个环节。

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