幼儿园大班地铁主题教案《乘地铁》

　　活动目标：

　　1、了解地铁的外形特征，知道地铁是一种现代化的地下交通设施。

　　2、认读字词：地铁、车票、购买、检票、电梯、候车、车厢。

　　3、懂得乘坐地铁的基本常识。

　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　5、培养幼儿的尝试精神。

　　活动准备：

　　1、PPT课件、音乐《公共汽车的轮子》，音乐《轻轻地》。

　　2、字卡：地铁、车票、购买、检票、电梯、候车、车厢和复习已学过的字卡若干。

　　3、知识经验准备：幼儿有乘坐过地铁的经验。

　　活动过程：

　　一、游戏：公共汽车

　　教师：乖乖兔用魔术变出了一辆公共汽车邀请小朋友去玩。在路上，公共汽车要是没有汽油，怎么办?(加油)大家记住要正确认读老师手中的字卡才可以加油，大家是否有信心?(游戏过程中播放音乐《公共汽车的轮子》)

　　玩法：①教师事先将椅子摆成大圈设为海洋，把字卡分散在地上，幼儿分别站在圈外;

　　②信号响时(可利用鼓声作为信号)，幼儿潜入海洋寻宝(捡字卡)。

　　③信号停，幼儿比一比谁寻的宝贝多，并用响亮的声音认读自己寻找到的宝贝(字卡)

　　教师使用鼓励性语言给幼儿加油。

　　二、探究新知

　　1、谈话导入，回忆经验

　　①教师：我们外出时除了乘坐公共汽车外，还可以乘坐哪种交通工具?

　　②启发思考：公共汽车与地铁有什么不同。

　　a、在我们的生活中，还有哪种交通工具是又快捷又方便的?(出示字卡：地铁)

　　b、地铁车站和公共汽车站有什么不同?(公共汽车的站牌和站台都在地面上，地铁站牌在地面上，站台在地下。)

　　c、乘地铁买车票和乘公共汽车买票有什么不同?(公共汽车上车后买票，而乘地铁是先买票，后检票上车。)

　　d、地铁比公共汽车更快捷。

　　2、出示PPT图片，观察图画。

　　①教师出示PPT《乘地铁》，请幼儿看一看图中的小朋友在什么地方?

　　②地铁是在哪里行驶的?它看上像什么?由几部分组成?

　　③小结：地铁是一种在地下跑的现代交通设施，它的外形像火车一样长长的，有车头、车厢、车轮三部分。地铁是在地下铁轨上行驶的。现在，很多国家的地铁已实现了自动化，有计算机来帮我们驾驶。

　　3、看图讲述

　　①乘坐地铁应该怎样做?(出示字卡：电梯、购买、车票、检票、候车、车厢)

　　②怎样安全乘坐地铁?(幼儿讨论)

　　③小结：上下电梯时，需靠右扶稳扶手，不要在电梯上玩耍，以免发生意外;等候列车时，务必站在黄色安全线后候车，列车进站不要探头张望。严禁擅自打开警示绳或越过安全黄线，进入轨道交通道床、隧道。这种行为不仅严重威胁我们的生命安全，也将对运营安全和公共安全造成严重影响。

　　三、创作游戏：乘地铁安全小贴士

　　教师：小朋友们请你拿起画笔把安全乘地铁的注意事项画在纸上，让大家都能安全乘坐地铁。

　　玩法：①播放音乐《轻轻地》，鼓励幼儿大胆将自己是怎样安全乘坐地铁的过程画(记录)在纸上。

　　②教师与幼儿一同将安全小贴士粘贴在活动室外醒目的地方。

　　教师小结：今天小朋友做了一件非常了不起的事，希望我们班的小朋友不仅要安全乘坐地铁，还要文件乘地铁，使我们的地铁成为中国最棒的地铁。

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