大班艺术活动方案树根创意造型

　　活动目标：

　　1.能从多角度观察树根外形，并对其大胆想象、合理造型。

　　2.在想象创作过程中尝试合作，相互配合完成“树根的故事”的作品。

　　3.充分感受树根创意造型的无穷乐趣。

　　活动准备：

　　1.师生共同收集的形态各异的小树根若干个(活动前已经过剥皮、洗净、晾晒的过程)。

　　2.各种颜色的水粉颜料、油画笔;狗尾巴草、丝瓜筋染色切块、芦苇、藤条、稻草、树枝、彩色纸、橡皮泥等若干;剪刀、双面胶、透明胶等工具;画衣若干。

　　3.幼儿事先欣赏：幼儿创作“树根的故事”成品图片、艺术大师的树根作品图片;幼儿事先认识造型辅助材料。

　　活动过程：

　　一.亲近树根

　　1.带幼儿进入活动室，“刚才我们搬了许多的材料，知道我们要做什么吗?”“这些是什么?”(树根)“和好朋友一起，坐到你们喜欢的树根旁边吧。”

　　2.“看看你们桌上的树根象什么?会藏着一个什么样的故事呢?”“把树根换一个方向看看，有没有什么新的发现?”(同伴交流)

　　二.创作设想

　　1.“小朋友都发现了树根的故事，我们要像艺术家那样把‘树根的故事’表现出来，那我们要做些什么?怎么做呢?快和你的好朋友一起商量一下。”同伴商量。

　　2.集体交流。结合幼儿的提议，介绍准备的材料和一些使用方法。

　　3.操作要求：

　　(1)和好朋友先商量要做什么样的“树根的故事”?怎么分工?然后去找需要的材料制作。

　　(2)爱惜材料，需要多少拿多少，用完多余的材料放回原来的地方，可以方便别的小朋友使用。

　　三.创意造型

　　1.搬树根到户外创作，提醒幼儿商量分工好后再取材料。

　　2.遇到一些困难，尽量自己想办法解决。

　　3.帮助幼儿丰富故事情节：“你们在做什么?”“你做的这个树根藏了一个什么故事?”……

　　四.故事交流

　　1.给自己的树根作品取名，并邀请同伴和老师来欣赏，给他们介绍故事内容。

　　“如果树根的故事做得差不多了，我们就给它取个合适的名字吧。”“这么精彩的树根故事，快去邀请好朋友一起来欣赏吧，让他们来猜猜我们树根的故事，好吗?”

　　2.点评建议：“能给我们讲讲你们的树根的故事吗?”“你们用了哪些材料?是怎么做的?&rdq。教案来.自:大;考.吧幼.师.网，uo;……

　　活动延伸：

　　“每一个树根都是一个独特的故事，但是很多的树根在一起，会让树根的故事更精彩，下次我们一起来把这些树根组合起来讲故事，好吗?”

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