幼儿园大班手工活动方案叉子变奏曲

　　活动目标

　　1.引导幼儿抓住常见动物的特征，尝试用叉子以拼、摆、剪、画等多种方法制作小动物。

　　2.善于利用废旧材料，体验变废为宝的乐趣，加强幼儿的环保意识。

　　活动准备

　　经验准备：幼儿看到过各种动物、花卉，有用几何图形拼摆动物的经验。

　　,大;考,吧.幼，师网出处,材料准备：自制螃蟹、蜻蜓各一个。一次性叉子若干，各色废旧瓶盖，彩色纸，记号笔，双面胶，动物图片ppt。

　　活动过程

　　一、欣赏动物图片ppt，观察动物特征

　　师：老师今天带了好多动物图片，看看，你喜欢哪个动物 它长得什么样子 头上有什么 身体是怎样的

　　二、出示两幅有代表性的作品，让幼儿观察，引起创作兴趣

　　幼儿观察后分别谈自己的感受。提问：你看到了什么 这个小动物是用什么材料制作的 (激起幼儿动手制作的欲望。)

　　小结：叉子也可以制作各种小动物，比如图片里的小蜻蜓。选用叉子拼摆出它的身体、翅膀，最后用小瓶盖代表眼睛。也可以用笔在纸上画出眼睛，再剪下外形放在蜻蜓的头部做眼睛。

　　师：这只小蜻蜓没有伙伴，它很孤单，怎样才能让它有更多的伙伴、朋友呢

　　三、讨论用叉子拼动物的顺序

　　1.你想用叉子做什么 需要哪些材料

　　2.小结：小朋友说得很好。先想好自己要做什么动物，然后选择好叉子和辅助材料，再用记号笔画小动物的五官，剪出头部外形。最后在彩纸上组合，并对动物外形比例进行调整。

　　四、操作实践

　　老师提出用叉子、彩纸的注意事项，老师重点指导叉子拼摆时候的比例，动物五官添画放置的位置。幼儿独立创作，教师巡回指导，提供帮助。

　　1.幼儿选用一种颜色的彩纸做拼摆图案的背景。

　　2.幼儿选用叉子拼摆自己喜欢的动物或者花卉。

　　3.指导幼儿用彩色瓶盖或者记号笔装饰动物的五官、身体花纹等。

　　五、展示作品

　　鼓励幼儿讲讲自己作品所用的材料和方法，培养幼儿环保意识。

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