幼儿园大班体育活动设计方案大家来运动

　　活动目标：

　　1.尝试用纸箱、纸盒、报纸、纸袋做各种运动。

　　2.乐意参与体育活动。

　　活动准备：

　　1.纸箱、牛奶纸盒、报纸、纸袋若干。

　　2.黑板一块，上面贴有纸箱、纸盒、报纸、纸。来源;大;考.吧。幼。师网;袋的图片各一幅。

　　3.用小纸箱自制的篮球筐四个。

　　4.剪刀、透明胶若干。

　　活动过程：

　　一、组织幼儿围绕2012年奥运会进行谈话，引起幼儿的兴趣。

　　1.教师：你们知道2008年的奥运会在哪儿举行的?(幼儿回答：中国北京)，那2012年奥运会又是在哪里举行?(幼儿回答：英国伦敦)

　　2.教师：中国真的了不起，世界的运动会在我们中国举行，这是我们中国人的骄傲。中国还有几名在世界上很有名气的体育明星，你们知道他们是谁吗?(幼儿回答：刘翔、姚明、田亮、王楠等)

　　3.教师小结：对了，刘翔是110米跨栏的世界冠军，姚明打篮球打得非常的厉害。他们的身体都长得高高大大的，身体都非常的结实，你们要不要向他们学习呢?(幼儿回答：要)那我们从小就要锻炼身体，多运动。今天我们在幼儿园里来开一个运动会，让我们大家一起来运动。

　　二、幼儿任意选择纸箱、纸盒、报纸、纸袋，尝试做各种运动。

　　1.出示纸箱、纸盒、报纸、纸袋，引导幼儿进行观察。

　　教师：老师带来了四样东西，看看它们都是用什么做的?(幼儿观察后回答：这些东西都是用纸做的)

　　2.教师：原来这些东西都是用纸做的。

　　(教师和幼儿共同说出这些东西的名字：这是纸箱、纸盒、报纸、纸袋。)

　　3.幼儿选择纸箱、纸盒、报纸、纸袋，做出各种运动项目。

　　教师：今天我们就用这纸箱、纸盒、报纸、纸袋来做各种运动，请你们看一看，老师为你们也准备了纸箱、纸盒、报纸和纸袋(教师逐一指出放在各角落的四种东西)，请你们想一想，你想用什么东西来做什么运动?在做运动的时候要学会保护自己，注意安全，哪里拿的东西一定要放回原来的地方。现在请你去试一试。

　　4.幼儿自由选择，自主做各种运动，教师巡回指导。

　　5.教师集中幼儿，出示黑板，请幼儿介绍做了什么运动，教师简单的进行记录。

　　教师：我想把你们刚才做的运动记录下来，这是纸箱、纸盒、报纸、纸袋(教师指着黑板上的图片)，你刚才用什么东西做了什么运动?请把你做的运动做给我们大家看看。(幼儿展示自己的运动项目，教师用简单符号记录)

　　幼儿回答：

　　(1)用纸箱可以做爬的运动

　　用纸箱可以做跳跃的运动

　　用纸箱可以做滚的运动等等。

　　(2)用纸盒可以做体操的运动

　　用纸盒可以做拳击的运动

　　用纸盒可以做跳跃的运动等等。

　　用纸盒可以做举重的运动等等。

　　(3)用报纸可以做斗牛的运动

　　用报纸可以做踢足球的运动

　　用报纸可以做打篮球的运动

　　用报纸可以做打排球的运动

　　用报纸可以做射击的运动

　　用报纸可以做扔铅球的运动

　　用报纸可以做打垒球的运动

　　用报，来;自.大，考.吧幼。师，网;纸可以做打曲棍球的运动等等

　　(4)用纸袋可以做跳跃的运动

　　用纸袋可以做竞走的运动

　　用纸袋可以做踩石过桥的运动等等

　　6.幼儿再次选择纸箱、纸盒、报纸、纸袋做运动，尝试同伴合作做出新的运动。

　　教师：原来纸箱、纸盒、报纸、纸袋可以做这么多的运动，你刚才用纸箱做了爬的运动，想想能不能用纸箱做其他的运动，你可以再去试一试，或者请你们选你刚才没有选择过的东西做做运动，想想还有没有其他的运动项目。老师想看到每个地方都有人在运动。

　　7.教师让幼儿围绕在自己身边，让幼儿说说自己发现的新运动项目。

　　教师：你们用什么东西做了什么新的运动?请你们也来做一做。

　　幼儿介绍自己和同伴合作而出现的新的运动{如跨栏(多个纸盒拍在一起，)、击剑(用报纸卷成小棒和同伴一起运动)、斗牛(一位幼儿拿报纸做斗牛的布，一手拿报纸卷成的纸棒作剑，另一名幼儿用报纸卷成的纸棒作牛角做斗牛的运动)等等}教师重点介绍。

　　8.幼儿通过小组合作的形式，探索做出各种运动。

　　教师：刚才我发现你是和好朋友合作着来做运动的，还把几样东西结合起想出了很多的运动。现在我请你们三个或四个小朋友组成一组，请你们这一组先商量一下，你们想做什么运动?商量好了就可以去试一试了。请你们商量一下。

　　9.幼儿组成小组进行合作和材料配合的运动，及时发现在游戏活动中幼儿间或材料间通过配合出现的。本.文来源：大.考.吧幼.师网;很好的运动，教师及时的进行表扬。

　　10.活动后提问：

　　教师：谁来介绍一下你们组做了什么运动?请你们来做一做。(同组的幼儿进行运动，如划船(多名幼儿钻在纸箱中，手拿纸棒作船浆做划船的运动)、击剑(用报纸卷成小棒作为剑，纸袋戴在头上作为头套进行击剑的运动)、举重(纸棒两头套上纸盒做上下举重的运动)等等。

　　三、组合游戏：跨栏——竞走——投篮。

　　教师：孩子们你们的运动都锻炼好了吗?(幼儿回答：好了)现在我们就开始比赛啦，我们先要像刘翔一样跨过跨栏，把一只脚脚伸进纸袋进行竞走，走到有报纸的地方，把报纸揉成团，像巨人姚明学习把纸球扔进篮筐。现在我们出发啦。

　　教师带领幼儿进行跨栏——竞走——投篮的运动。

　　结束活动：

　　教师小结：纸的用处真大，可以做这么多的东西，这些用纸做的纸箱、纸盒、报纸、纸袋还成为了我们小朋友的运动器械，让我们做了许多种的运动。在我们的生活中还有很多用纸做成的东西，请你回家找一找，还有哪些东西是用纸做成的，它可以做什么运动呢，明天请你再告诉老师。

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