幼儿园大班美术活动设计方案纸盘飞船

　　活动目标：

　　1.尝试用纸盘进行设计、制作小飞船，感受纸盘的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。

　　2.能运用辅助材料进行大胆想象绘画、装饰，体验自由创作的快乐。

　　活动准备：

　　1.教具：范作3—4个，音乐《坐上我的小飞船》、课件。

　　2.学具：一次性纸盘、剪刀、蜡笔、记号笔、即时贴、皱纹纸、固体胶。

　　活动过程：

　　一、激趣导入。

　　师：看，这是哪?出示太空的投影，让幼儿视觉感受宇宙的神秘，激发幼儿探索的欲望。

　　太空里有些什么呀?真想,大;考,吧.幼，师网出处,到太空去玩一玩，怎么去呢?

　　二、探索尝试

　　1.讨论：你见过的太空飞船是什么样子的?有哪些部分组成?

　　看看老师带来的飞船图片(主要船体和船舱)

　　2.师：“老师也做了个小飞船，看看用了哪些材料?你知,来。源大.考，吧幼,师网;道老师用这些材料是怎么做出小飞船来的呢?”为了让幼儿能观察的仔细些，看的更清楚，教师可以将制作好的飞船打开。看清楚每个部分。

　　3.请个别幼儿上前来试一试，教师在一旁引导。让幼儿在探索中知道要把一次性纸盘对折，然后在内环的一边轻轻剪出一个小口，剪开圆的一半，翻出来，用记号笔画出船舱，将飞船按照自己喜欢的方式进行设计和装饰，最后在船舱里画上坐飞船的人，就是一只外星飞船啦。

　　4.教师与幼儿一起总结刚才制作和装饰飞船的过程，尽量让幼儿来说一说。也应允许幼儿有其他创意的想法。

　　三、设计制作

　　鼓励幼儿根据自己的意愿设计、制作飞船，并进行创意装饰和绘画，体验自由创作的快乐。。

　　提醒幼儿：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人;正确使用固体胶;每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。

　　四、游戏：坐上我的小飞船

　　师：你想去太空遨游吗?现在让我们学做宇航员，体验一下飞船飞入太空的感觉好吗?

　　播放乐曲《坐上我的小飞船》：小宇航员，请你坐上小飞船，我们就要起飞了。小飞船一点一点地离开地面，开始变得轻飘飘的，我们飞得比小鸟还要高了，小飞船缓缓的在空中飞行，快看，我们的面前飘来一朵朵软绵绵轻飘飘的白云，让我们穿过云吧。一座又一座的群山在我们的面前，让我们绕过山。快看，月亮就在前方，我们要到月亮上去，我们要飞到月亮上面去游玩……

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