幼儿园大班科学活动设计方案蒜宝宝

　　活动目标

　　1、通过看、摸、闻、剥等方法，发现蒜头的特征，体验发现的乐趣。

　　2、了解蒜头在春天会发芽，教幼儿学会种大蒜的劳动技能，激发对大蒜种植的兴趣。

　　3、通过认识大蒜、种植大蒜，使幼儿充分感受大蒜的作用并乐意吃大蒜。

　　活动准备

　　1、蒜头人手一个

　　2、课件PPT

　　3、幼儿具备一定知识经验

　　活动过程

　　一、谈话导入，激发幼儿探索兴趣

　　(1)上次，老师和小朋友们一起在种植园里做了一件有趣的事情，你们还记得么?(拔大蒜)

　　(2)谁知道大蒜是怎么来的?(幼儿猜想)

　　(3)(出示大蒜生长图)原来，大蒜是大蒜头发芽长出来的。

　　(4)你们知道大蒜头是从哪里长出来的吗?(土里)

　　(5)播放课件，蒜头宝宝从土里蹦出来了，现在，它要蹦到小朋友的篓子里去了!

　　二、认识大蒜头，鼓励幼儿自主观察、大胆探索。

　　(1)玩一玩，你的蒜头宝宝是什么样的

　　(2)剥一剥，你发现了蒜头宝宝的什么秘密

　　(3)闻一闻，蒜头宝宝有什么样的味道

　　(4)咬一咬，蒜头宝宝的味道你觉得怎么样

　　(5)小结，重点突出蒜头表面有皮、里面是蒜瓣，能吃的、蒜瓣有水分、形状一头尖，一头平等特点

　　三、个别探索，激发幼儿种植大蒜头的兴趣

　　(1)出示花盆，谁会种大蒜头

　　(2)请个别幼儿上台演示

　　(3)评一评，对不对，师讲解种植步骤

　　四、鼓励幼儿继续讨论，思考大蒜。教案来.自:大;考.吧幼.师.网，头作用

　　(1)人们都很喜欢大蒜头，你们知道为什么吗?(对人有好处)

　　(2)讨论说说，大蒜头的好处有哪些

　　(3)出示课件，教师补充说明蒜头的其他好处

　　(4)小结：蒜头真是宝，我们要爱吃大蒜，做不挑食的好宝宝。

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