幼儿园大班科学活动设计方案轻与重

　　活动目标：

　　1、学习用天平测量物体的轻重。

　　2、感受物体的轻重。

　　3、初步知道物体的大小与轻重不一定成正比。

　　活动准备：

　　1、纸盒、天平、积木、玻璃球、棉花等物品。

　　2、笔、记录纸人手一张。

　　活动重点：

　　学习用天平测量物体的重量。

　　活动难点：

　　感受物体轻重关系

　　活动过程：

　　1、幼儿用自己的方法比较物体的轻重。

　　(1)桌子上的这些物体一样重吗?你又什么办法可以知道答案?“文章.出自大.考,吧幼.师.网.，鼓励幼儿用手去感受或者相处更(

　　(2)引导幼儿发现物体的轻重是相对的。有的物体的轻重差别很小，很难用手掂出。好的办法。

　　2、介绍测量工具——天平

　　(1)教师介绍天平的用法。

　　(2)幼儿尝试用天平测量物体的轻重。

　　(3)教师任选两样物体，请幼儿猜猜哪个重哪个轻?再用天平测量验证，并在记录纸上做好记号

　　3、选择体积相同质地不同的物品比轻重，理解物体大小与轻重不成正比。

　　(1)出示大小不同的盒子比轻重。

　　(2)幼儿自己选择、比较。

　　4、交流。互相分享自己的发现。

　　5、收拾整理物体。

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