大班社会活动方案路边的投币机

　　目标：

　　1.倾听故事，体验“咕隆——咚”机器的神奇。

　　2.了解周围生活中的投币机，主动搜集相关信息。

　　准备：

　　相关食物的图片。

　　过程：

　　一、引起兴趣

　　引导幼儿倾听故事。

　　二、提出问题

　　1.小老鼠碰到了一台什么机器?它会发生什么事情?

　　2.在我们的生活中有“咕隆——咚”机器吗?你看到过哪些?

　　延伸活动：

　　1.请家长带领孩子在周围生活环境中寻找投币机并尝试使用，启发孩子把看到的和亲身经历的情况用喜欢的方式记录下来。

　　2.展示幼儿的记录。

　　附：咕隆——咚

　　晚上，小老鼠在街上溜达。有个人掉了好几枚硬币，小老鼠捡起硬币要交给那个人，可那个人头也不回地走了。

　　小老鼠拿着硬币当玩具，滚呀，抛呀，接呀，一个硬币恰巧掉进一个有洞洞的地方，他正想把硬币弄出来，忽然听到一声好可怕的声音“咕隆——咚!咕隆——咚!”咦，一杯香香的咖啡出现了。“咕隆——咚”真是神奇!小老鼠又塞进了一枚硬币，“古隆——咚!”一袋爆米花出现了。

　　这“咕隆——咚”太棒了。小老鼠在“咕隆——咚”下面召开了盛大宴会，请所有的亲戚、朋友参加。

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