幼儿园中班活动方案认识海带

　　目标：

　　1、观察海带的外形特征。

　　2、知道海带吃了有营养，能预防大脖子病。

　　准备：

　　多媒体课件，干湿海带各一根，凉拌海带80小结，一次性杯子40，牙签40。

　　活动过程：

　　一、开始部分;

　　今天，老师给你们带来一样菜，我们一起来看看吧!

　　(出示干海带)提问：

　　1、海带长的什么样子呀?长长的好像什么东西呀?(丝袜、皮带、尾巴蛇)

　　2、这上面是什么呢?猜猜看?(指着白白的粉)

　　3、闻闻看，什么味道?带点海腥味，来自海洋的味道。(这是海水中的盐)

　　二、这条干干的东西，放到水里以后又会有什么变化呢，我们来看一看。

　　1、(出示湿海带)这条和刚才那条一样吗?什么地方不一样?

　　(颜色深浅;光滑与粗糙;长短不一样;是有水分的)

　　2、小结：这条干海带是长长的，有点像蛇，上面有点白白的盐，闻上去有点海洋的味道。放入水里以后海带颜色变绿了，摸上去滑滑的，有水分。

　　三、中间部分：这到底是什么呢，它生活在哪里呢?我们来看看小电影。(看过后提问)(播放片段一)

　　1、它是什么呀?(海带)它生活在哪里?

　　2、为什么海水没有把海带冲走呢?

　　3、渔民们在干什么呢?(晒海带)

　　小结：对晒干后的海带就是这样的(指干海带)

　　4、那么海带有什么营养?我们再接着往下看。(播放片段二)

　　看过后提问：谁爱吃海带?为什么呢?

　　5、海带除了吃了以后长的高以外，还有什么作用，我们来看图片(播放片段三)

　　小结：吃海带预防大脖子病。

　　四、结束部分：今天，

　　老师特意提前做了一些凉拌海带让我们小

　　朋友尝尝，老师分海带让幼儿品尝。

　　五、延伸部分：继续观察干海带的变化。

　　附：

　　小朋友，你们认识我吗?我是生活在海水中的海带。这是我小时候的样子，叶子嫩嫩的，短短的。

　　我们长在岩石上，看，这是我细细的根，这些细细的根就像钩子一样，钩在岩石上，防止我们被海水冲走。

　　我们长啊长，越长越长，还有漂亮的花边呢。

　　看，渔民叔叔们把我打捞起来，放在海滩边晒晒干呢。

　　瞧，鱼妈妈游来了：“孩子们，快点来，这里有许多海带，快来吃。&rdquo“大.考吧.幼.师网出处”;“妈妈，为什么要吃海带呢?”“海带里面含有丰富的钙，多吃海带!你会长得更长，而且骨头会更硬。”“哦，原来是这样，那我们以后要多吃一些海带。”

　　不但鱼类爱吃海带，人们也爱吃，大人吃能预防这些大脖子病呢。

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