中班综合活动方案快乐公寓

　　目标：

　　1.理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。

　　2.能积极参与活动，大胆地表达自己的想法。

　　准备：

　　,大;考,吧.幼，师网出处,　　1.《快乐公寓》ppt

　　2.学具：房子图片7套，小动物图片7套(根据故事中的动物)

　　3.经验准备：幼儿知道狐狸最聪明，小乌龟喜欢晒太阳，小老鼠会打洞，公鸡会叫人起床，小猫讲卫生等等。

　　过程：

　　一、开始部分师幼共同表演，提问引出话题。

　　师：小朋友们你们幸福吗?我们认识了朋友，跟好朋友一起做游戏，都很幸福、很快乐。森林里的小动物们也想得到快乐，可是它们遇到了一些麻烦，我们来听听发生了什么事情。

　　二、基本部分

　　1.分段讲述故事，理解快乐。

　　(1)教师结合ppt讲述故事第一段(讲到狐狸)提问：

　　1).小老鼠遇到了什么困难?

　　2).小乌龟遇到了什么困难?

　　3).狐狸又遇到了什么麻烦呢?

　　小结：小老鼠、小乌龟和狐狸都感到很孤独，想跟好朋友住在一起。

　　提问：

　　1)它们都遇到了麻烦，所以感到不快乐，你们有什么办法帮助它们吗?

　　2)它们想了这么多办法，小动物们知道了一定会谢谢你们的。那在故事里，它们想了什么办法呢?我们听一听。

　　2.老师结合ppt讲述第二段故事(讲到大家欢呼，表示赞同)提问：他们是怎样造房子的?小动物们都做了哪些事?

　　3.操作练习“为动物分房”师：新房子造好了，请小朋友来帮小动物分一下房间。

　　(教师巡视指导，引导幼儿正确帮小动物们分配到最喜欢，最安全的房间里。)师：你是怎么帮小动物分房的?

　　小结：小动物们都住进了自己喜欢的房间，真快乐，它们要谢谢小朋友们，你们帮助了它们，快乐。本.文来源：大.考.吧幼.师网;吗?

　　4.点击出示鸭子：“看，谁来了!”提问：

　　(1)鸭妈妈好象有点不开心，到底发生什么事了，我们来听听?

　　(2)大家是怎样帮助鸭妈妈和鸭宝宝的?

　　5.完整欣赏故事提问：

　　(1)现在公寓里住满了动物，小动物们可以在一起玩了，真快乐。我们一起来帮这个公寓取个好听的名字吧?(快乐公寓)老师把小动物们发生的事情，编成了一个故事，我们一起来听一听。幼儿完整倾听故事。

　　小结：我们今天跟好朋友在一起得到了快乐，给小动物分房得到了快乐，为小动物解决困难也得到了快乐，以后我们每天都要快快乐乐的，做个快乐的小朋友，还要把快乐幸福带给身边的好朋友。

　　三、结束活动。

　　师幼共同表演《幸福拍手歌》。师：我们一起把我们的快乐、幸福表现出来吧!

我要下载PPT课件