幼儿园小班语言活动设计方案小雨点

　　一、目标：

　　1、初步理解诗歌内容，感受诗歌的语言美。

　　2、在看看、讲讲、做做中学习诗歌，萌发热爱大自然的情感。

　　二、准备：

　　1、课件，电脑，电视机。

　　,大;考,吧.幼，师网出处,　2、三幅场景图(花园中花儿开放了;池塘里鱼儿在摇尾巴;树林中树枝长出了嫩芽)。

　　三、过程：

　　1、感知小雨点。

　　师：“小朋友，春天到了，你们听，这是什么声音?(雨声)

　　师：“小雨点从天上落下来会发出什么声音呢?(哗啦啦、滴答滴答)

　　师：“小雨点从天上落下来时特别高兴，边落边唱：‘沙啦啦，沙啦啦’”。

　　2、通过师生活动，让幼儿感受春天的美，初步理解诗歌内容。

　　(1)播放视频，回忆已有感知诗歌内容。

　　(2)帮助幼儿初步掌握诗歌内容，体验春天给事物带来的快乐情感。

　　师：“小雨点，沙啦啦，唱着歌儿落在什么地方?(出示场景图)

　　①小雨点落在花园里。

　　师：“小雨点，沙啦啦，落在花园里，花儿怎样了?”“花儿会说些什么呢?”

　　师：“花儿喝到了雨水，一朵一朵都开了，好像张开了嘴巴在说话。

　　②小雨点落在池塘里。

　　师：“小雨点，沙啦啦，落在池塘里，池塘里有什么?他们在干什么。教案来.自:大;考.吧幼.师.网，?(小鱼游来游去，很开心)

　　师：“你们从哪里看出小鱼很开心?”(尾巴在摇来摇去)

　　(师小结，朗诵：小雨点，沙啦啦，落在池塘里，鱼儿摇摇小尾巴)

　　③小雨点落在树林里。

　　师：“小雨点，沙啦啦，落在树林里，树林里发生了什么变化?”

　　师：“小树的叶子慢慢变绿了，变大了。(引导幼儿边做树发芽，边学短句：树枝长出新嫩芽)

　　(师小结，朗读：小雨点，沙啦啦，落在树林里，树枝长出新嫩芽)

　　3、学习诗歌。

　　师：“小雨点，像个顽皮的小娃娃，一会儿落在这儿，一会儿落在那儿，使春天变得非常漂亮，我们把他编成一首好听的儿歌，名字就叫《小雨点》。

　　(1)幼儿边看课件边听老师朗诵2遍。

　　(2)幼儿跟老师集体念2遍，教.案来自：大'考.吧幼，师.网，。

　　4、结束。

　　师：“小雨点还可以落在哪里呢?”

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