幼儿园小班语言活动方案我爱妈妈

　　学习目标：

　　1.专心听故事，理解故事的基本内容，能回答有关故事的问题。

　　2.能用动作和语言向妈 妈表达爱意。

　　活动准备：

　　1.幼儿和妈 妈的合影。

　　2.《我爸爸我妈 妈》幼儿用书或电子书10-11页。

　　活动过程：

　　1. 向幼儿提问：“你昨天和妈 妈一起做了什么?”

　　2. 出示幼儿用书或电子书第10-11页，与幼儿分享故事：

　　冬冬的妈 妈说：“和冬冬在一起，我很快乐。”冬冬问：“为什么?”妈 妈说：”因为冬冬很关心妈 妈、爱妈 妈。妈 妈累了，冬冬会给妈 妈捶背;妈 妈做蛋糕时，冬冬会来帮忙;冬冬在幼儿园学了新歌，会唱给妈 妈听;冬冬有什么好吃的东西，总会留给妈 妈吃。”冬冬说：“因为妈 妈是我最爱的人。”

　　冬冬对妈 妈说：“和妈 妈在一起，我也很快乐。”妈 妈问：

　　“为什么呢?”冬冬说：”因为妈 妈会做香喷喷的饭菜给我吃，和我一起玩游戏，还给我讲故事。”妈 妈说：“因为冬冬是我最爱的人。”

　　3. 与幼儿讨论：

　　?,来。源大.考，吧幼,师网;妈 妈说她和冬冬在一起有什么感觉?为什么?

　　?小冬冬会为妈 妈做什么?(冬冬会给妈 妈捶背、帮妈 妈做蛋糕、唱歌给妈 妈听，还会把好吃的食物留给妈 妈。)

　　?冬冬说他和妈 妈在一起有什么感觉?为什么?

　　?妈 妈会为冬冬做什么?(妈 妈会做蛋糕给冬冬吃、和冬冬一起玩游戏、讲故事给冬冬听。)

　　?为什么冬冬和妈 妈最喜欢和对方在一起?(因为他们都很爱对方。)

　　4. 请幼儿出示和妈 妈的合影，两两一组向小朋友介绍自己喜欢和妈 妈一起做什么。

　　5. 请幼儿交流如何用动作和语言向妈 妈表达爱意。例如捶背、拥抱或亲脸颊等动作;尝试使用故事中的语言。

　　6. 请幼儿回家用这些动作和语言向妈 妈表达爱意。

　　活动评价：

　　1.能专心地听故事。

　　2.能回答有关故事的问题，说明故事的主要人物与语言。

　　3.能用动作向妈 妈表达爱意。

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