幼儿园小班艺术活动方案静夜思

　　活动目标：

　　1.让女孩子巩固扇子舞的基本动作，知道扇子的高低变化，亮相的动作和笑脸的强调(重点)。

　　2.合唱部分的站姿和合唱方式的引导，拿竹简的男生的混唱配合(难点)。

　　3.培养幼儿的合唱的表现力以及合唱的积极性，并恰当运用于舞蹈中。

　　活动准备：

　　1.折扇三十三把，《静夜思》视频准备。

　　2.课前有过几次队形排练和舞蹈的基础。

　　3.请小朋友观看视频《静夜思》成品扇舞。

　　活动过程：

　　一、 开始部分

　　1.师：我们，来;自.大，考.吧幼。师，网;小朋友这次的大合唱排练的特别认真，为了使我们能更加熟练的表演，我们要更加认真的学习。

　　二、基本部分：

　　1.巩固基本队形：现在让我们的扇子们也开始吧。(引导幼儿练习开扇)开花时，你们心里有什么感受?请你们用动作来表示一下。(摇头、微笑等)

　　2.巩固基本动作：男孩子绕一圈后，女孩子开始边唱边扇风，“哗”花园里吹过一阵微风花儿被风一吹，会怎样?花儿们看到这么多的小朋友在看它们，有点害羞了，要收拢了(练习微笑)

　　师：我好象听到花儿们在说，小朋友们的花开得太低?让我们长高一点。(男孩子练习把竹简高举过头边抖扇)

　　3.反复练习：

　　A：现在，老师要听着音乐自己来一边。(幼儿跳第一段)

　　B：幼儿表演，提醒幼儿注意表情。

　　C：老师请男小朋友扮演大树和星星，女小朋友抢演开得高的花，请一部分幼儿进行演唱，(注意眼神对视和队形)(竹简高低)

　　D：这么多美丽的花，我都分不清哪一步漂亮了，现在我们就来比一比谁最美，(男孩和女孩的歌声比赛)

　　E：要拍照啦，请你们摆一个最漂亮的动作让我拍下来吧。(让幼儿摆造型、亮相)

　　F：男小朋友演唱和女孩子一起表演第二段。

　　4.幼儿表演。

　　A：刚才，小朋友用竹简装饰了美丽的花，还用扇子跳了好看的舞蹈。

　　B：老师给跳得好的孩子进行鼓励和动作的指导，让歌唱的幼儿休息一会。

　　三、评价表演情况。

　　1.评价幼儿练习情况。

　　2.表扬跳得好的幼儿，并要求学习舞蹈，用分组跳的形式学习。

　　四、结束部分。

　　引导幼儿用扇子当伞，竹简当柄，回家吧，并在合唱后补充水分。

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